【题目】高纯度氧化钙的用途非常广阔，工业上制造高纯度CaO的主要流程示意图如下：
（1）从反应发生的条件分析，反应釜中反应能发生的原因是________，其中一种生成物在农业上的用途是________。
（2）焙烧炉中，
在1000℃可分解得到高纯度CaO。稍冷后，取出CaO立即放入干燥器，其原因是________（用化学方程式表示）。
（3）日常生活中氧化钙常用做________。
（4）在制造氧化钙的过程中，可以重复使用的是________。
【答案】反应物都可溶，生成物有沉淀 化肥（或氮肥） 
食品干燥剂 
【解析】
（1）反应釜中碳酸铵溶液与硝酸钙溶液反应，生成碳酸钙沉淀和硝酸铵，从反应发生的条件分析，反应釜中反应能发生的原因是反应物都可溶，生成物有沉淀；硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥，在农业上可用作化肥（或氮肥）；
（2）取出CaO立即放入干燥器，是为了防止与空气中的水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，能吸收空气中的水蒸气，日常生活中氧化钙常用做食品干燥剂；
（4）既是反应物，也是生成物的物质，可以循环使用，在制造氧化钙的过程中，可以重复使用的是二氧化碳。
状元坊全程突破导练测系列答案
直通贵州名校周测月考直通名校系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2，并进一步探究CO2的性质。
（1）A装置中反应的化学方程式为_______________。
（2）要制取纯净、干燥的CO2，应选用的装置中导管接口从左到右的连接顺序为________。
（3）利用A装置还可以制取其他气体，有关反应的化学方程式为_________（写出一个即可）。
（4）某同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠，发现钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。
[做出猜想]白色固体的成分可能为：a．氧化钠 b．碳酸钠 c．氧化钠和碳酸钠的混合物 d．氢氧化钠
请指出以上不合理的猜想并说明理由：_______________。
[查阅资料]氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸钠溶液呈碱性。
[实验探究]取少量该样品溶于水，将溶液分成两份，一份中加入酚酞溶液，变红；另一份先加入过量CaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液里加酚酞溶液，无明显现象。
[得出结论]白色固体的成分为________。
钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式______________。
（5）氢氧化钠在工业中常用于吸收含有氯气的废气，氢氧化钠和氯气反应生成氯化钠、次氯酸钠（NaC1O） 和另一种氧化物，若要吸收71g氯气，理论上需要20%的氢氧化钠溶液的质量是多少？____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图像与所述实验相符的是
A. ①表示向一定量的锌粒中加入过量稀硫酸
B. ②表示向一定量的氯化钠饱和溶液中不断加水
C. ③表示向一定量的碳酸钠溶液中加入过量的石灰水
D. ④表示20℃时，向一定量不饱和的KNO3溶液中加入过量的KNO3晶体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置图，回答问题：
(1)请写出仪器名称：①_______，②_________。
(2)实验室制取气体若选用装置A，除因为反应条件需要加热外，还因为______________，写出一个用装置A制取气体的化学方程式_______________________。
(3)若用装置F收集氧气，则氧气应从导管口____（填“a”或“b”）通入。
(4)实验室用B和C装置，可制取某种气体，写出实验室制取该气体的化学方程式___________。
(5)气体X的密度比空气小，且不与酸反应，可由一种固体物质与水反应生成。要得到一瓶干燥的该气体，所选装置的连接顺序是________（填字母），可选用_________作干燥剂。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列选项正确的是（ ）
A.t3℃时，A、B、C三种物质的解度由小到大的顺序为
B.当A中含有少量的B，可采用蒸发结晶的方法提纯A物质
C.t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时析出晶体的质量
D.t3℃时，若用A、B两物质各50g配成饱和溶液，则所需加水的质量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据装置图回答有关问题。
（1）图中可用于加热氯酸钾制备 O2的装置为_____（填序号），化学反应方程式为___。
（2）实验室在 D 装置中制备 H2，有孔塑料片上应放的药品名称是_______；用 F 收集 H2时导入气体的导管端为_____（填“b”或“c”）；
（3）图中可控制反应的发生与停止的气体发生装置有_____。
（4）若用过氧化氢溶液制备 O2，最好选用装置_____（填序号），把F装满水，用排水法收 集O2并测定气体体积，应在_____端（填“b”或“c”）连接上一个量筒。
（5）实验室用电石（主要成分CaC2）和水反应制取乙炔（C2H2）气体和另一种化合物，该反应的化学方程式是____________________，用电石制得的乙炔气体中常混有酸性气体，为了得到较纯净的 C2H2，可将气体通过_____溶液后，用排水法收集。
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【题目】“见微知著”是化学的一大思维方法，请根据要求回答下列问题。
(1)根据下列粒子的结构示意图回答问题。氧元素和硫元素的化学性质相似的原因是_____。
(2)下图是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图和硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应的微观示意图，请根据图示回答。
①图一反应的微观实质是____。
②请写出图二的反应方程式___。
③以上两个反应都属于四大基本反应类型中的____，请写出一组属于该类反应且与以上两个反应具有不同特征的反应物____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】烧杯盛有一定质量的碳酸钾和碳酸钙的固体混合物，向其中加入20g 的稀盐酸，恰好完全反应，将气体通入足量澄清石灰水中（气体全部被吸收），过滤，测得溶液质量减少2.8g。则所用稀盐酸的溶质质量分数是 （ ）
A. 7.3%B. 18.25%C. 14.6%D. 23.2%
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【题目】铜器长期暴露在空气中会生成铜绿（俗称铜锈）。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，其化学式为
，碱式碳酸铜不稳定，受热分解成黑色固体物质、无色气体和水。这种黑色固体和无色气体的成分是什么呢？
（查阅资料）稀硫酸能与
、
等金属氧化物反应，生成盐和水。
（提出猜想）某同学对黑色固体、无色气体的成分做出了以下猜想：
①无色气体为二氧化碳；②黑色固体为氧化铜。
（实验验证）实验装置如图所示。
在此实验装置中，大试管的管口略向下倾斜的目的是_____。
（1）若猜想①正确，实验过程中应该看到澄清的石灰水_____，产生此现象的化学方程式是_____；在反应完全停止加热时，针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作，你认为应该先进行的操作是_____。
（2）若猜想②正确，从装置中取下大试管并冷却到室温，然后向大试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后能看到黑色固体消失，溶液由无色变为_____色，发生反应的化学方程式为_____。
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