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11.加碘盐通常地指在普通食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),如图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明.请回答下列问题:
(1)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价是+5.
(2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为39:127:48.
(3)碘酸钾中碘元素的质量分数是59.3%.(结果保留至0.1%)
(4)每袋该食盐中碘元素的质量10mg.
(5)根据食用方法我们可以知道碘酸钾的化学性质之一是见光、受热易分解.

分析 (1)根据碘酸钾的化学式KIO3,利用化合物中元素化合价代数和为0,由K元素+1价、O元素-2价,可计算碘酸钾中碘元素的化合价;
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
(3)根据碘酸钾化学式为KIO3,利用组成元素的质量分数=$\frac{元素的相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,计算碘酸钾中碘元素的质量分数;
(4)根据题意,食盐的含碘量为20mg/kg,每袋该食盐的质量为500g,据此进行分析解答;
(5)根据碘酸钾需要避光、避热,可推测碘酸钾的一种化学性质.

解答 解:(1)设碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为x
(+1)+x+(-2)×3=0   x=+5
故答案为:+5;
(2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为39:127:(16×3)=39:127:48.故填:39:127:48;
(3)碘酸钾KIO3中碘元素的质量分数=$\frac{127}{39+127+16×3}×100%$=59.3%;故填:59.3%;
(4)根据题意,食盐的含碘量为20mg/kg,每袋该食盐的质量为500g,则每袋该食盐中碘元素的质量为20mg×$\frac{500g}{1000g}$=10mg;故填:10;
(5)需要避光、避热,可推测碘酸钾的一种化学性质为:见光、受热易分解;故填:见光、受热易分解.

点评 本题难度不大,考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.2015年3月22-28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全.”

(1)下列关于水的说法中,不正确的有②④(填序号).
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水,生活中常用肥皂水来检验水样是硬水还是软水.
(3)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是C(填字母)
A、静置沉淀     B、吸附沉淀      C、蒸馏
(4)电解水实验揭示了水的组成.如图甲所示中实验得到氧气的试管是(填“a”或“b”).水在通电的条件下可以分解.写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题.如图乙所示是太阳能海水淡化装置示意图.
水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是AC(填字母序号).
A、分子质量   B、分子种类   C、分子间隔
(6)如图丙所示,是自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程.请回答下列问题:
①写出上述物质中单质的化学式Cl2;②物质D中的氯元素的化合价为+1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.用分子的观点解释下列现象,错误的是(  )
A.花香四溢-分子不停地运动
B.热胀冷缩-分子大小随温度的变化而改变
C.汽油挥发-分子间间隔变大
D.食物腐败-分子发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.按要求写出下列符号或意义.
(1)2个氯原子2Cl,
(2)2个亚铁离子2Fe2+,
(3)3个硫酸根离子3SO42-,
(4)氢气H2,
(5)5S2-5个硫离子,
(6)3NH4+3个铵根离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用化学符号表示:
(1)钠原子Na;
(2)3个二氧化分子3CO2;
(3)4个铵根离子4NH4+;
(4)碳酸H2CO3;
(5)地壳中含量最多的金属元素Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.将一定量的乙醇(C2H5OH)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质乙醇氧气水二氧化碳X
反应前质量/g9.216.0000
反应后质量/g0010.88.8a
下列判断正确的是(  )
A.无论如何改变氧气的起始量,均有X生成
B.X一定是该反应的催化剂
C.X不含氢元素
D.表中a的值为6.6

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于实验现象描述正确的是(  )
A.在试管中加热铜绿,绿色粉末变黑,试管内壁有水雾
B.木炭在氧气中燃烧,发出暗红色的光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁固体
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.利用如图装置进行二氧化碳的制取和性质实验,请回答相关问题
(1)实验中可以观察到的现象:
①B处澄清石灰水变浑浊;
②C处紫色石蕊试液变红;
③D处低(选填“高”或“低”)处的蜡烛先熄灭.
(2)写出C处发生主要反应的文字表达式二氧化碳+水→碳酸,该反应属于化合反应(填一种基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.已知某种氮的氧化物中氮、氧元素的质量之比为7:16,则该氧化物中氮元素的化合价为(  )
A.+2B.+3C.+4D.+5

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