【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．写出该反应的化学方程式____________
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为__________．该反应属于___反应．（填“化合”或“分解”）
（4）用E装置收集氧气的依据是______________，检验氧气是否集满的方法是___________．
（5）何洁同学在实验室用集气瓶收集氧气，实验完毕后，她用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是__________．
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体．
①制取氨气反应的方程式2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：______．
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是______，收集装置是__________．
【答案】酒精灯； 铁架台； B 催化 2H2O2
2H2O+O2↑ 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解 氧气的密度比空气大； 将带火星的木条放在集气瓶口部，观察木条是否复燃。 药品失效等。 H2O。 A； D。
【解析】
（1）根据常见仪器的名称进行解答；
（2）根据双氧水制氧气时，反应物状态和反应条件以及反应原理进行分析解答；
（3）根据高锰酸钾制氧气的反应原理进行解答；
（4）根据氧气性质进行分析解答；
（5）根据制取、收集气体成功的关键是装置不能漏气进行分析解答；
（6）根据质量守恒定律可以判断物质的化学式，制取氨气时反应物状态和反应条件，氨气的性质进行分析解答。
（1）a是酒精灯，b是铁架台；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，反应物的状态是固体和液体，不需要加热，可选用的发生装置是B，双氧水在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，其中二氧化锰起催化作用。该反应的化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑；
（3）用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应是由一种物质生成三种物质，属于分解反应；
（4）用E装置收集氧气，是用向上排空气法收集，原因是氧气的密度比空气大； 氧气能使带火星的木条复燃，可以用带火星的木条检验氧气是否集满，方法是将带火星的木条放在集气瓶口部，观察木条是否复燃，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；
（5）未见木条复燃是因为收集不到氧气或收集不满，可能的原因是装置漏气或者药品失效等；
（6）①由制取氨气反应的方程式2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2NH3↑+2X可知，反应前有2个氮原子、10个氢原子、2个氯原子、1个钙原子和2个氧原子，根据质量守恒定律，反应后原子数目和种类不变，CaCl2中有1个钙原子和2个氯原子，2NH3中有2个氮原子和6个氢原子，则每个X中含有2个氢原子和1个氧原子，X是水，水的化学式为H2O；
②根据“实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气”可知，反应物的状态中固体，需要加热，应该从上图中选择的发生装置是A，氨气易溶于水，不能用排水法收集，氨气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集氨气，收集装置是D。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。
（1）空气主要由 （填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等。
（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于 （填字母序号，下同），稀有气体可用于 。
A．制造霓虹灯 B．医疗急救
（3）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是 （填字母序号）。
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物
（4）右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。
①请补全下列实验步骤。
A．按图示连接好装置；
b． ；
C．在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等
分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
D．取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；。
e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。
②红磷燃烧的现象是 ，反应的文字表达式为 。
③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是______________________。
④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)P点表示在t1℃时两物质的溶解度关系为b________c (填“>”“<”或“＝”)。
(2)t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的关系为________________。
(3)t2℃时，将40 g b物质加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为________g。
(4)当b中含有少量的a，若要提纯b，可采用_____________结晶的方法。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有A、B、C、D 四种物质。①A是无色气体，能使带火星的木条复燃；②B为暗红色粉末，在空气中能剧烈燃烧产生大量白烟；③C能在A中燃烧发出蓝紫色火焰；④某银白色金属在A中能剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体D。据此完成下列空白：
（1）写出下列物质的名称或化学式：A ____ ；B_____； C______ ；D_______。
（2）写出③④中反应的化学方程式： ____________； ___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如下图所示)。这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设可能是实验室制备氧气的一种液体药品并进行了如下的探究活动。请在空白处完成相应内容。
[设计实验] 在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡，并放出大量的热。
(1)用___________法收集一试管纯净的气体。
(2)反应的文字表达式为 _________________________________。
(3)检验收集的气体的方法为__________________________。
[实验现象]木条复燃。
[实验结论]由以上现象可知此气体是______；该无色溶液是_________，则原假设成立。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学实验小组的同学利用下列实验装置制取氧气。请你回答有关问题:
A B C D E
（1）写出图中标示的a仪器名称：____________。
（2）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡__________时才开始收集，否则收集的氧气不纯．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是______________．如果选用D收集氧气，验满的方法是_________________．
（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合，在常温下制取氧气，应选用的发生装置是_______，该反应的文字表达式为___________________。盛有氧气的集气瓶应________（选填“正”或“倒”）放置在实验桌上。
（4）用高锰酸钾制取氧气，试管口塞一团棉花目的_______________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）图中标有序号的仪器名称是：①____________;②__________.
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是__________（填标号），反应的文字表达式为_________。若选择F装置收集气体,应该从______（填a或b）处导管通入。将装置A和D连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是_________， 在加热氯酸钾制取氧气的过程中，发现产生氧气的速率很慢，经验查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是：______________。
（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的制取装置是_______（填字母，下同，在A—E中选择），写出该反应的文字表达式____；能用装置C收集氧气是因为其具有________的性质，检验氧气是否收集满的方法是___。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：
（1）表中，①所示元素的名称是______，它的原子结构示意图为___。
（2）X2－与Ar的核外电子排布相同，则X的元素符号是____，它处在元素周期表中第_____周期。
（3）第3周期(横行)中属于金属元素的是________(填一种)，其阳离子是______。
（4）在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是____(填标号)。
A．C和Ne B．Be和Mg C．Al和Si D．F和Cl
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
检查装置的气密性 |
解 释 | 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 | 量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水： 便于观察是否有气体逸出 |
A. A B. B C. C D. D
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