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    下列实验符合规范要求的是

    A. “高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后先将导管移出水槽后停止加热

    B. “净化浑浊的河水”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里

    C. “配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶

    D. “二氧化碳的制取和性质”实验中，用稀硫酸与石灰石反应

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：北京市昌平区2019届九年级上学期期末质量抽测化学试卷 题型：单选题

    用小苏打（NaHCO3）、柠檬酸（C6H8O7）、蔗糖（C12H22O11）和纯净水自制碳酸饮料。已知：小苏打与柠檬酸发生的反应为3NaHCO3 + C6H8O7 === C6H5O7Na3 + 3H2O + 3CO2↑，下列说法中，不正确的是

    A. NaHCO3由4种元素组成

    B. C6H8O7中碳和氢元素的质量比为9:1

    C. C12H22O11分子中氢、氧原子个数比为2:1

    D. 自制碳酸饮料是由3种物质组成的混合物

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    科目：初中化学 来源：辽宁省北镇市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列推理正确的是

    A. 碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性

    B. 锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气

    C. 酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸

    D. 溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市盐都区2019届九年级第一学期期末质量检测化学试卷 题型：实验题

    请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

    (1)写出图中标有字母仪器名称：a_______。

    (2)若用氯酸钾制取氧气，应选发生装置_______，反应的化学方程式为_______，若用 B 装置制取氧气，反应的方程式为_______。

    (3)若要制取氢气，在 B 中装有锌粒，那么长颈漏斗中应加入_______ (填写试剂名称)，如果用 E 置收集该气体，气体从_______ (填“b 或“c”)进入。

    (4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，将 B 装置改进为 C 装置 (多孔隔板用来 放块状固体)，其优点是_______。

    (5)某同学从图中选用适当装置成功的制备二氧化碳，该反应的化学方程式为 _______；为了进一步验证产生的气体是二氧化碳该同学将气体通入D装置中，则该装置中所加入的试剂应为_______ (填主要成分的化学式)，发生反应的化学方程式为_______。

    (6)把甲、乙、丙三种气体的试管倒插在盛有水的烧杯中，一段时间后,观察到下图所示的现象。下列分析正确的是___(填字母代号 )

    A. 丙气体一定是 H2 B.乙气体比甲气体更易溶于水 C. 不可用排空气法收集甲气体 D.可以采用排水集气法收集丙气体

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市盐都区2019届九年级第一学期期末质量检测化学试卷 题型：单选题

    氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为 NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气， 主要反应原理为 2NaClO3 == 2NaCl＋3O2↑。一根氧烛大约可以供 100 个人呼吸 1 小时。下列说法 正确的是

    A. 氧烛是一种纯净物 B. 氧烛产生氧气的反应为置换反应

    C. 运输氧烛时，应防止撞击 D. NaClO3 中 Cl 为-1 价

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市盐都区2019届九年级第一学期期末质量检测化学试卷 题型：单选题

    下列变化中属于化学变化的是

    A. 把棉线织成布 B. 湿衣服晒干

    C. 把石蜡加热熔化 D. 钢铁腐蚀

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    科目：初中化学 来源：福建省三明市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

    燃油汽车尾气排放已成为主要的大气污染源，它会造成酸雨、温室效应和臭氧空洞等环境问题，汽车尾气的控制和治理已成为当务之急。

    （1）汽车尾气导致酸雨的原因之一，可以用化学方程式表示为3NO2+H2O＝2HNO3+X，则X的化学式为______

    （2）导致温室效应增强的主要原因之一是汽车尾气排放大量______造成的。

    （3）臭氧（O3）和氧气（O2）化学性质不同的原因是______。

    （4）为减轻污染，汽车排气管加装“尾气催化转换器”，可将汽车尾气中NO和CO高效地转化为无污染的气体，下图是“尾气催化转换器”中发生化学反应的微观示意图：

    回答下列问题：

    ①图中表示化合物的分子有______种。

    ②该反应的化学方程式为______；化学反应中，元素的化合价升高，则该元素所在的反应物是还原剂，反之则为氧化剂。该反应中的还原剂是______。

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    科目：初中化学 来源：内蒙古乌海市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．上课时，老师做了如下实验：

    a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；

    b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．

    根据实验现象，回答下列问题：

    （1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有 元素．你做出这个判断的理由是 ．

    （2）实验a中产生的气体，可用 法收集．

    （3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：

    ①该气体是CO；②该气体是H2．

    请你推测该气体还可能是 （写化学式）．

    （4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）．

    操作步骤

    反应现象

    结论

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    科目：初中化学 来源：江苏省等三校2019届九年级上学期期末联考化学试卷 题型：科学探究题

    炎热的夏天，在家中可以自制汽水来消暑解热。

    （制备材料）1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500 mL饮料瓶

    （制备流程）

    （查阅资料）打开汽水瓶盖，瓶内压强减小，气体的溶解度减小，会有大量气体逸出。喝汽水后会打嗝，因为汽水到胃中后，温度升高，气体的溶解度减小。

    （问题讨论）

    （1）请结合资料选择Ⅰ或Ⅱ进行解答，若两题均作答，按I计分。

    Ⅰ

    Ⅱ

    问题

    步骤②中为什么要用凉开水制汽水？

    步骤③旋紧瓶盖后，为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出？

    答案

    ________

    ________

    （2）制汽水时，利用了小苏打能与柠檬酸反应产生气体的性质，由此推测下列能与柠檬酸反应的物质有________。

    A.镁带 B.铜片 C.食盐 D.纯碱

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