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【题目】(9分)实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称: a b (2分)

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是 (填写装置的字母代号,下同),收集装置是 请写出该反应的化学符号表达式: ,其中二氧化锰起 作用。(4分)

(3)装置A中试管口稍向下倾斜的原因是 。(1分)

(4)如果用装置E收集气体,实验完毕后应先 然后再 。(2分)

【答案】(1)a铁架台;b酒精灯;(2)A; D或E; KClO3 KCl + O2 ;催化; (3)加热时防止生成的冷凝水流到试管底部,炸坏试管;(4)移出导管; 熄灭酒精灯。

【解析】

试题分析:根据图示可知,(1)图中标有字母的仪器名称:a铁架台;b酒精灯;(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用固体加热型发生装置A,生成的氧气密度比空气的大且不易溶于水,收集装置选择排水集气法或向上排空气法的D或E;反应的化学符号表达式为:KClO3 KCl + O2其中二氧化锰起催化作用。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳.

(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的化学性质是 ;酒精的用途是 .

(2)用分子的观点解释:

①酒精灯不用时,要盖好灯帽; .

②酒精有气味,水没有气味. .

(3)下列仪器不能用酒精灯加热的是 .

A.燃烧匙 B.试管 C.量筒

(4)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.

①探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.

②探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50∽70

300∽550

约600

铁

1535

2750

约1800

钠

97.8

883

约1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰 .由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生.

③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点 硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)

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【题目】(5分)暴雨过后鸭绿江水明显变浑浊,同学们取回少量水样进行实验。

(1)通过______操作可除去水中浑浊物,加入________可除去水中的异味。

(2)使用 可以测试水样的酸碱度。

(3)检测水样是否属于硬水,应加入 。若为硬水常采取 的方法降低硬度。

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【题目】(14分)根据下列实验装置图填空:

(1)如图所示,标有序号仪器的名称:① _________ ,② _________ 。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,反应的文字表达式为:

___ __,应选用的气体发生装置是 (填装置序号),二氧化锰在该化学反应中的作用是 。

(3)实验室收集二氧化碳可选用的装置是 (填装置序号);检验二氧化碳是否收集满的操作方法是: 。

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(2)图3属于 (填纯净物或混合物)

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A、气密性检查:先用手握紧试管,再把导管放入水中,观察到水中导气管有气泡冒出,移开手后一段时间,导管中形成一段水柱,说明装置不漏气

B、试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂

C、加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热

D、停止加热:先熄灭酒精灯,再把导管移出水面

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①红磷在空气中燃烧_______________________________,

②铁在氧气中燃烧_________________________________,

③实验室用氯酸钾制取氧气_________________________;

(4)请选择适当的仪器填空:

①取下刚刚加热后的蒸发皿用 ,

②量取一定体积的液体用 _____ 。

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