【题目】某化学兴趣小组的同学用石灰石和稀盐酸为原料,制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请利用下图的装置完成该实验并回答问题:
(1)该反应的化学方程式为_________
(2)组装好仪器后,应先______,再添加药品。
(3)所选仪器的连接顺序为_______(填写仪器序号字母)。
(4)若将少量二氧化碳气体通入盛有大量澄清石灰水的烧杯中,烧杯中溶液的质量与之前相比会_____(填“增大”、“减小”或“不变")。
(5)灭火是二氧化碳的主要用途之-,二氧化碳能够扑灭木材着火的根本原因是___(填序号)。
①二氧化碳密度比空气大 ②二氧化碳降低了木材的着火点
③二氧化碳能与水反应 ④二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 检查装置的气密性 ADF 减小 ①④
【解析】
(1)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)制取二氧化碳气体之前要先检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果,故填:检查装置的气密性;
(3)实验室用稀盐酸和石灰石制取的二氧化碳中混有水蒸气,浓硫酸有吸水性,除去水蒸气需要放在最后,二氧化碳的密度比空气大,所以所选仪器的连接顺序为ADF;故填:ADF;
(4)由于二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,虽然有二氧化碳进入溶液,但生成的碳酸钙属于沉淀,不能算溶液质量,烧杯中溶液的质量与之前相比会减少;故填:减小;
(5)二氧化碳能够扑灭木材着火的根本原因是:密度比空气大,不能燃烧且不支持燃烧;故填:①④。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习活动小组,从下列如图1装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。
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(1)写出图中有标号的仪器的名称:①_____;③_____。
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气并测量生成气体的体积,反应的文字表达式为_____,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→_____→_____→_____。若E装置中水不满,对测量氧气的体积_____(填“有”或“没有”)影响。
(3)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气(NH3),已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体,其水溶液称为氨水。用上述方法制取氨气应选择的气体发生装置是_____(填字母),收集氨气的最佳装置是_____ (填字母),原因是_____。
(4)某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图2所示的实验装置。实验步骤如下:
A、如图所示,连接仪器,检查装置的气密性。发现装置的气密性良好。
B、在集气瓶里装进适量a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是40℃),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)
C、用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟,同时放出大量的热。(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)
D、待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失。
E、待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c。
F、根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上信息,回答下列问题。
①集气瓶中白磷燃烧的文字表达式_____。
②在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是_____。
③若实验非常成功,当c为250mL,a=50mL,则b=_____mL。
④在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是_____。
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A.装置气密性不好 B.实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温 D.用红磷代替白磷
(5)小组内同学还对该实验进行了如下改进。(已知试管容积为60mL)实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯。②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中,将40mL的注射器活塞置于20mL刻度处,并按图3中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是_____(填序号)。实验结束后注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为_____mL刻度处才停止。
(6)为保证潜水艇长时间在水中,潜水艇里要配备氧气再生装置,下列几种制取氧气的方法:①分解过氧化氢制取氧气;②水通电制取氧气;③氧化汞加热制取氧气;④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气,你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是_____,与其他方法相比,该方法的优点是_____。请写出方法①的文字表达式_____。
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【题目】如图是微型实验的装置图。
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(1)由烧杯中变化的现象可得出二氧化碳具有什么性质?____________________
(2)写出b处发生反应的化学方程式_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。
①保持水的化学性质的微粒是_____(填名称);
②能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是_____________(用化学方程式表示);
③向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳,石蕊变成____色,发生的化学反应方程式是__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸,某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、S
)能使氧化铜溶解。请你和他一起通过图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究括动。下列说法错误的是( )
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A. 不做实验Ⅰ也能说明H2O不能使CuO溶解
B. 在Ⅲ中应该加入盐酸
C. 此实验说明稀硝酸也能溶解氧化铜
D. 可以提出的假设溶液中的H+使CuO溶解
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【题目】小明同学通过爷爷的指点学会了自制豆腐。
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(1)图中纱布的作用是______。
(2)生石膏
通过烧烤变为熟石膏
后磨成粉末,可用来点豆腐,下列说法正确的是______
A.生石膏中有11个原子
B.生石膏的相对分子质量为172
C.生石膏中钙、硫、氧、氢元素的质量比为10:8:10:1
D.生石膏是一种混合物
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【题目】化学用语是最简明、信息丰富且国际通用的语言,请用化学用语填空:
(1)2个氢原子:_____;
(2)氢氧根离子:_____;
(3)一个氮气分子:_____;
(4)标出碳酸钠中碳元素的化合价:_____。
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【题目】有两种外观类似黄金的①Cu—Zn合金和②Cu—Ag合金制品,若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器。
(1)根据现有知识,你认为能测出合金____________(填序号)中铜的质量分数;
(2)取上述(1)中的合金粉末20g放入烧杯中,加入50 g的稀硫酸,恰好完全反应,测得烧杯内剩余物的质量为69.8 g。
求:①产生氢气的质量_______; ②求出该合金中铜的质量分数___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】地球上9%的溴元素存在于海水中,所以人们也把溴称为“海洋元素”。在元素周期表中,溴元素的信息如图所示,对图中信息解释不正确的是( )
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A. 溴元素的原子序数为35
B. 溴原子在化学变化中易失电子
C. 溴原子的核外有35个电子
D. 溴元素的相对原子质量为79.90
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