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    往X溶液中滴入Y溶液，在滴加过程中，X溶液的PH值变化情况如图所示．
    溶液编号 A B C D
    X 盐酸 氢氧化钠 盐酸 氢氧化钠
    Y 水 水 氢氧化钠 盐酸
    （1）表格中符合这种变化情况的是
    C
    C
    （填写编号），
    （2）写出该反应的化学方程式
    NaOH+HCl═NaCl+H2O
    NaOH+HCl═NaCl+H2O
    ．
    （3）在X溶液中滴入石蕊试液，若不断滴入Y溶液，石蕊颜色的变化过程是
    红色-紫色-蓝色
    红色-紫色-蓝色
    ．
    分析：（1）根据pH值变化情况图，分析溶液酸碱度变化的特点，与所提供物质组进行对比，判断正确的组合即可．
    （2）氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，写出反应的化学方程式即可．
    （3）紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，据此结合盐酸与氢氧化钠的酸碱性进行分析解答．
    解答：解：（1）由pH值变化情况图，随X的加入，溶液的pH逐渐升高，由小于7到等于7再到大于7，说明原溶液Y为酸性溶液，滴加的溶液为碱性溶液；C组物质符合这种变化：开始时盐酸显酸性，pH＜7，随着氢氧化钠溶液的滴入，溶液的pH由小变大，直到pH＞7，只能是加pH＞7的溶液，即加NaOH溶液；
    （2）氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    （3）由图象可知，溶液由酸性到中性，再由中性到碱性，石蕊试液在稀盐酸显红色；恰好完全反应时显紫色；继续滴加氢氧化钠溶液，混合溶液显碱性，颜色变为蓝色．
    故答案为：（1）C；（2）NaOH+HCl═NaCl+H2O；（3）红色-紫色-蓝色．
    点评：本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验探究让化学更具魅力，请帮助完成下列实验探究
    （1）同学们在做完“二氧化碳的实验室制取”后，对废液进行了如下处理：过滤，取滤液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量．记录滴入Na2CO3溶液质量（x）与有关的变化关系如图
    所示．图中纵坐标（y）表示
    生成沉淀的质量，
    生成沉淀的质量，
    ，AB段发生反应的化学方程式是
    CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
    CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
    ，反应进行到A点时，溶液中的溶质是
    NaCl、CaCl2
    NaCl、CaCl2
    ，C点时溶液的 pH
    ＞
    ＞
    （填“＞”“＜”“=”）7．
    （2）如图所示，一同学挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，小气球鼓了起来．请写出符合这一现象的化学方程式：
    ①置换反应
    Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
    Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
    ；
    ②化合反应
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    ．
    （3）实验室中，同学们发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    ①对白色粉末成分的猜想和成因分析：
    白色粉末的成分 形   成   的   原   因
    可能是CaCO3 石灰水与空气中CO2反应：
    化学方程式为：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    可能是
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    		 随着气温的升高，溶质的溶解度会
    变小
    变小
    填变大或变小）或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出
    经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是以上两种物质的混合物．
    ②设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的结论．乙同学查阅了溶解性表，认为甲同学的结论不严密，理由是：
    氢氧化钙微溶于水
    氢氧化钙微溶于水
    ．
    为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
    实  验  步  骤 可能观察到的现象 结       论
    取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液 溶液变红
    白色粉末中含Ca（OH）2
    白色粉末中含Ca（OH）2
    往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸
    产生气泡
    产生气泡
    		 白色粉末中含有CaCO3
    ③交流与反思
    通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是
    AB
    AB
    ．
    A．密封保存    B．使用前，临时配制 （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验探究让化学更具魅力，请帮助完成下列实验探究

    （1）同学们在做完“二氧化碳的实验室制取”后，对废液进行了如下处理：过滤，取滤液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量．

    记录滴入Na2CO3溶液质量(x)与有关的变化关系如图

    所示．图中纵坐标(y)表示_______________，AB段

    发生反应的化学方程式是________________________，

    反应进行到A点时，溶液中的溶质是______________，

    C点时溶液的 pH___      _(填“＞”“＜”“＝”)7.

    （2）如图所示，一同学挤压胶头滴管中的液体，

    使之与瓶中固体接触，小气球鼓了起来。

    请写出符合这一现象的化学方程式：

    ①置换反应_______________________；

    ②化合反应_________________________。

    （3）实验室中，同学们发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究：

    ①对白色粉末成分的猜想和成因分析:

    白色粉末的成分

    形   成   的   原   因

    可能是CaCO3

    石灰水与空气中CO2反应：

    化学方程式为：                                         

    可能是                     

    随着气温的升高，溶质的溶解度会       （填变大或变小）或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出

       

     经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是以上两种物质的混合物.

    ②设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的结论。乙同学查阅了溶解性表，认为甲同学的结论不严密，理由是：                   。

    为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：

    实  验  步  骤

    可能观察到的现象

    结       论

    取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液

    溶液变红

                             

    往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸

                       

    白色粉末中含有CaCO3

    ③交流与反思

    通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是           。A.密封保存    B.使用前，临时配制 （填序号）

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    科目：初中化学 来源：2012年福建省泉州市永春三中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：解答题

    往X溶液中滴入Y溶液，在滴加过程中，X溶液的PH值变化情况如图所示．
    溶液编号ABCD
    X盐酸氢氧化钠盐酸氢氧化钠
    Y水水氢氧化钠盐酸
    （1）表格中符合这种变化情况的是______（填写编号），
    （2）写出该反应的化学方程式______．
    （3）在X溶液中滴入石蕊试液，若不断滴入Y溶液，石蕊颜色的变化过程是______．

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