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    9．2013年10月16日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（　　）
    A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
    B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
    C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
    D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

    分析 A、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性；
    B、氮气的化学性质在常温下很稳定，可用作防腐剂；
    C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差．
    D、二氧化碳不属于空气污染物．

    解答 解：A、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不能做可燃物；故A不正确；
    B、氮气的化学性质在常温下很稳定，可用作保护气、防腐剂等；故B正确；
    C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气主要污染物可吸入颗粒物、氮氧化物（NOX）和二氧化硫（SO2）的含量就越高，空气质量越差．故C不正确；
    D、二氧化碳无毒，但含量过多会引起温室效应，但是没有列入空气污染物监测范围．故D不正确；
    故选B．

    点评 本题考查了氮气的性质和用途及空气污染物及其造成的后果，使我们懂得如何做才能减少污染．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．翻沉客船中还有辛存者是因为里面还残存有氧气，氧气具有的用途有．
    A．供给呼吸    B．作保护剂     C．作还原剂             D．支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．A-I是初中化学常见的物质，它们相互转化关系如图所示，其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；B、D、F为气体，B溶于水能使酚酞试液变红，E为日常生活中使用最广泛的金属．
     
    请回答下列问题：
    （1）写出A的化学式NH4HCO3；
    （2）反应②为绿色植物的光合作用，化学方程式为：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C6H12O6+6O2；
    （3）反应③的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （4）反应④进行时需在装置底部放一层水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．应用所学知识，回答下列有关金属的问题：
    （1）地壳中含量最多的金属元素是Al（用元素符号回答）．
    （2）下列金属制品中，利用金属导电性的是C（填字母序号）．

    （3）铁生锈的条件是：铁与空气和水直接接触，根据铁生锈的条件，请说出一个铁制品采取的防锈措施油漆．
    （4）将锌、铜、铁三种金属分别投入到足量的稀硫酸中，呈现不同现象的原因是金属活动性不同．
    （5）将一定重的铁粉投入到Cu（N03）2和AgN03的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入少量稀盐酸，无气体产生，则滤渣的成分可能是Ag或Ag和Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料．其完全燃烧的化学方程式可表示为：C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+
    3H2O
    （1）根据化学方程式计算：46g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？
    （2）乙醇不完全燃烧会产生CO，某实验测得反应前后各物质的质量如下表，回答下列问题
    物质乙醇氧气CO2水CO
    反应前质量（g）4.68.8000
    反应后质量（g）006.65.4a
    ①表中a的值为1.4
     ②请完成该反应的化学方程式：4C2H6O+11O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6CO2+12H2O+2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A．D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应时有CO2气体产生，但不能持续产生（反应物均没有消耗完）．
    （1）请根据已知条件推断四种物质的化学式：
    ACaCO3，DH2SO4；
    （2）请写出下列反应的化学方程式：B转化为C：CaO+H2O=Ca（OH）2，使D与A反应持续的方法有将CaCO3磨成粉末（写出一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．在三支试管中分别盛有少量的碳酸钠、氯化钡、氯化钠，为了鉴定它们，可向溶液中分别加入硫酸溶液，硫酸加入后，溶液有气泡冒出的是碳酸钠，有白色沉淀的是氯化钡，无任何现象的是氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．随着化石燃料的大量使用，SO2已成为主要的大气污染物之一．SO2会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究．
    取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的SO2气体，4号瓶不充入SO2．然后在瓶内分别放入1 片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处．随时观察叶片变化，记录现象和数据．再以油菜、青菜为材料，重复上述实验．实验现象和数据记录如表格（“---”表示实验时间内无变化）．
    编号SO2浓度
    （克/升）    		菠菜/油菜/青菜受害时间（分）
    出现黄斑较多黄斑大面积变黄整体变黄
    10.283/17/136/25/2010/32/2420/46/31
    20.422/7/114/22/189/28/2215/34/28
    30.561/5/63/10/127/15/1613/24/20
    40------------
    （1）4号瓶的作用是作对照．
    （2）根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与SO2浓度、受害时间有关（两个原因）．
    （3）由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中SO2浓度是菠菜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．松雷中学实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：

    （1）利用上述仪器和药品可制取二氧化碳，你选择的仪器是①①②⑦⑧（填序号），药品是②石灰石和稀盐酸（填名称）；若补充一种仪器③试管（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气的化学方程式为④2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）制取氧气时需先检查装置的气密性：连接好仪器．将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内温度①升高，压强变②大，观察到水中导管口有③气泡冒出时，说明装置不漏气．
    （3）利用上述仪器制备并检验二氧化碳，请帮将实验装置图补充完整．

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