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18.实验室常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)写出用加热高锰酸钾的方法制取氧气的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示:图中收集氧气的方法叫做向上排空气法.可用此方法收集氧气的原因是氧气的密度大于空气的密度.
用该方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满
(3)除了用上图方法收集氧气外,实验室还可用排水法收集,用该方法收集的氧气若不纯,原因可能是集气瓶内没有装满水;没等到气泡连续均匀冒出时收集;(写两种)
(4)如果锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是减慢液体滴加速率.(写一种)

分析 (1)根据 高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,写出反应的方程式;
(2)氧气的密度比空气的密度大;收集气体的方法包括排空气法和排水法;氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(3)用排水法收集氧气的合适时机是:气泡连续均匀冒出时收集,以防收集的氧气不纯等进行分析;
(4)反应物接触越充分、温度越高反应速率越快.

解答 解:(1)高锰酸钾分解的化学方程式分别是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)图中收集氧气的方法叫做向上排空气法,可用此方法收集氧气的原因是氧气的密度比空气大;用该方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气是否集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:向上排空气法;氧气的密度大于空气的密度;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(3)氧气的密度大于空气的密度,并且不易溶于水,所以还能够用排水法收集;用排水法收集的氧气不纯的可能的原因是:集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集而混有空气;
故填:排水;集气瓶内没有装满水;没等到气泡连续均匀冒出时收集;
(4)减慢液体滴加速率可以减慢反应速率,因此应该采取的安全措施是减慢液体滴加速率.
故答案为:减慢液体滴加速率.

点评 本题主要考查实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的注意事项,准确的操作是实验成功的保证,要加强理解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下:

请回答下列问题:
(1)写出设备A 的名称:高炉;   焦炭的作用是:产生一氧化碳、产生热量(或提高炉温).
(2)写出以赤铁矿为原料在高温下与一氧化碳反应制取铁的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)应用化学原理分析,工业炼钢时用纯氧而不用空气的原因是:促使反应更加剧烈,并获得更多的热量;
(4)铁粉是常用的干燥剂,现欲用物理方法检验某食品袋中的干燥剂是铁粉的方法是用磁铁吸引,能被吸引就是铁粉,不能被吸引证明不是铁粉.
(5)生产上要配制1200g溶质质量分数为10%的盐酸来测定钢坯中铁的含量,则约需溶质质量分数为40%的浓盐酸(密度以1.2g/mL计)250毫升(取整数),加水900毫升(取整数).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用数字和化学符号填空:
①氮原子N;②钠离子Na+;③2个水分子2H2O;④氧化镁中镁元素为正二价$\stackrel{+2}{Mg}$O;
⑤氨气NH3;⑥2个氮分子2N2;⑦硫酸铝Al2(SO4)3;⑧铵根离子NH4+.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.图为过滤装置,根据实验回答下列问题:
(1)仪器的名称:a铁架台b漏斗;
(2)过滤过程中玻璃棒的作用是引流;
(3)发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出一点即可)滤纸破损.
(4)举生活中过滤的例子杯子中的过滤网可以分离茶叶和水.
(5)过滤不能(填“能”或“不能”)把硬水转变成软水,为什么?过滤除去的水中的不溶性物质,不能除去可溶的钙、镁化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下表是依据元素周期表画出的11-18号元素的原子结构示意图,某同学对它进行研究:
(1)原子序数为14的元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素;核电荷数为11的元素名称是钠元素,在化学反应中,该元素的原子容易失(填“得”或“失”)电子,该元素与17号元素组成化合物的化学式:NaCl.
(2)核电荷数为12 的元素的原子失去两个电子后,形成的粒子的符号为Mg2+,它的核外电子排布与氖元素的原子核外电子排布相同.

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3.水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质,下列有关水的说法正确的是(  )
A.过滤能除去水中所有杂质B.水污染与人类活动紧密相关
C.水分子保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号H2O2溶
液浓度%
H2O2溶液体积/mL温度℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需
的时间/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③30535249.21
④30555210.76
(1)从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:温度越高,化学反应速率越快;
(2)从实验①和②对比可知,化学反应速率与浓度的关系是:反应物浓度越大,化学反应速率越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.国家游泳中心-“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”,许多“水泡泡”.下列关于水的有关说法正确的是A:
A.软水是纯净物                  B.水由2个氢原子和1个氧原子构成
C.游泳池中的水属于混合物        D.水是有许许多多水分子聚集而成的.

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8.右图是测定空气中氧气含量的装置,请回答下列问题:
(1)点燃燃烧匙中的红磷,迅速插入集气瓶中,观察到现象为:红磷继续燃烧并产生大量白烟.
该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)冷却后,打开止水夹,可观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶内水面上升,说明氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
(3)瓶内剩余的气体主要是氮气,由该实验可得出该气体难(填“易”或“难”)溶于水和化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)实验过程中,燃烧匙内盛放过量的红磷的目的是将瓶内的空气中的氧气全部消耗.

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