精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】根据问题填空:
(1)某原子的原子结构示意图为 ,该原子核内有 (填数字)个质子,若该原子核内有10个中子,则该原子的相对原子质量约为 .
(2)请从给定化合价的 、 、 、 、 ,五种元素中,选择合适元素,按要求写出一种金属氧化物的化学式 .
(3)化学就在我们的身边,它与我们的生活息息相关.请用给出的化学知识点解释下列现象(只填序号):
A.分子的体积很小;B.分子在不断地运动;C.分子之间有间隙;D.不同物质的分子性质不同.
①墙内开花墙外香;
②变瘪的乒乓球放入热水中逐渐鼓起来;
③一滴水中大约有1.67×1021个水分子;
④氧气用于动植物呼吸,氮气用作保护气 .

【答案】
(1)8,18
(2)K2O或CuO
(3)B,C,A,D
【解析】解:(1)因核外电子总数为2+6=8,由原子中质子数等于核外电子总数,则质子数为8,又相对原子质量约为质子数和中子数之和,该原子核内有10个中子,则相对原子质量约为10+8=18;(2)由金属元素和氧元素形成的氧化物是金属氧化物,钾能与氧元素形成金属氧化物氧化钾,其化学式为K2O;(3)①墙内开花墙外香,是因为花香中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使人们闻到花香;②变瘪的乒乓球放入热水中逐渐鼓起来是因为分子间有间隔,分子的间隔受热时变大;③一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明分子的体积很小;④氧气用于动植物呼吸,氮气用作保护气,是因为不同物质的分子性质不同。

所以答案是:(1)8,18;(2)K2O或CuO;(3)①B;②C;③A;④D。

【考点精析】解答此题的关键在于理解分子的定义与分子的特性的相关知识,掌握分子是保持物质化学性质最小的微粒;性质:体积小、质量小;不断运动;有间隙.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,下图是老师提供的一些实验装置,据图回答下列问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①。
(2)实验室用高锰酸钾制取O2时,应选用的发生装置是(填字母,下同),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是 , 反应的化学方程式为。
(3)实验室制取二氧化碳最好选择的发生装置是(选择“B”或“C”),与另一个装置相比,其主要优点是;若要检验二氧化碳,除发生装置外,还应选用G装置,装置中的液体是(填试剂名称);若用H装置来收集二氧化碳,二氧化碳应从进(选“a”或“b”)。
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。小明同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是 , 收集装置是 (填字母编号)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的俗称与化学式不相符合的是( )

A. 干冰 CO2 B. 生石灰 Ca(OH)2 C. 烧碱 NaOH D. 食盐 NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是( )

A. 室内起火打开门窗通风

B. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

C. 电器起火,要先断电,千万不能用水灭火

D. 火场逃生用湿毛巾捂住口鼻,并拨打火警119

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是学习和研究化学的常用方法,下列物质分类正确的是( )

A. 有机物:甲烷、二氧化碳B. 碱:烧碱、纯碱

C. 混合物:生铁、冰水共存物D. 氧化物:水、二氧化锰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氨气的说法中,正确的是(  )

A. 氨气是一种氧化物B. 氨气中含有3个氨分子

C. 氨气中氨、氢元素质量比为17:3D. 氨气的相对分子质量是17

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】气体的实验室制取是初中化学重要的实验.请你结合如图所示实验装置图,回答有关问题:

(1)写出仪器①的名称: .
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时可选用B装置作为发生装置,原因是 .
(3)如果用C装置收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端管口通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学方程式可表明( )

①反应物和生成物各是什么,②符合质量守恒定律,③反应物和生成物之间的质量比,④反应物和生成物之间分子(或原子)数的关系.

A. ①②B. ①③C. ③④D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】星期天,小丽看到妈妈把小苏打放入碗中加水搅拌均匀,然后放到发酵的面团中,又适量添加小麦面粉充分糅合,之后醒面半小时开始蒸馒头。把小苏打加水溶解,然后放到发酵的面团中的目的是_____;发酵的面团中加入小苏打能蒸出膨松馒头的微观解释是_____。

查看答案和解析>>

同步练习册答案