下列实验操作中（括号内为杂质）能达到实验目的的是
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | H2（HCl气体） | 除杂 | 依次通过饱和的碳酸氢钠溶液、浓硫酸，收集 |
B | O2、CO2 | 鉴别 | 燃着的木条 |
C | MnO2、KCl固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤干燥、蒸发结晶 |
D | Na2CO3（NaOH）溶液 | 检验 | 取样，滴加酚酞 |
A. A B. B C. C D. D
BC 【解析】A、氢气浑浊含有氯化氢通过饱和的碳酸氢钠溶液后有二氧化碳气体生成，故引入了新的杂质，错误； B、燃着的木条遇到氧气燃烧的更旺，遇到二氧化碳熄灭，故可以鉴别，正确； C、MnO2中含有KCl固体可以解、过滤、洗涤干燥、蒸发结晶，正确； D、碳酸钠和氢氧化钠都显碱性，滴加酚酞后都变为红色，故不能检验，错误。故选BC。科目：初中化学 来源：江苏省无锡市滨湖区2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：科学探究题
某中学化学兴趣小组同学在老师的指导下进行气体的制备和性质的探究。
（1）写出图中标号为a的仪器的名称__________。
（2）上图仪器可用于实验室制取CO2，选择其中的_________（填字母）仪器可组装一套制取CO2的发生装置，该反应的化学方程式为___________________________。
（3）实验室常用过氧化氢溶液制氧气，该反应的化学方程式为__________，实验室若需要干燥的氧气，则收集氧气前应先将氧气通过H装置，H装置中的液体d是______，气体通过H时，应从___（填“b”或“c”）端进入。
（4）化学很多实验都与压强有关。
小张同学设计了“喷泉实验”（如图所示），挤压胶头滴管使其中少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到红色的喷泉，形成喷泉的原理是____________________。小张同学进一步实验，用CO2代替氨气（NH3）做“喷泉实验”，结果现象不明显，未看到预期的“喷泉”，小张把胶头滴管中的水换成了____，得到了较好的效果。
如图所示，将X滴加到Y中，通过U形管中液面的变化（忽略加入一定体积X导致的液面变化），下列实验得出的结论正确的是________
选项 | A | B | C | D |
X | 稀盐酸 | 水 | 稀盐酸 | 水 |
Y | 金属镁 | 生石灰 | NaOH固体 | 硝酸铵固体 |
液面 变化 | a处液面下降 b处液面上升 | a处液面下降 b处液面上升 | a处液面下降 b处液面上升 | b处液面下降 a处液面上升 |
结论 | 该反应放热 | 该反应放热 | 说明中和 反应放热 | 硝酸铵溶 于水吸热 |
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科目：初中化学 来源：湖北省宜昌市东部2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：实验题
实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、5%过氧化氢溶液和石灰石，以及下列仪器：
⑴指出编号仪器的名称：a_________。
⑵利用上述仪器制取并收集二氧化碳，你选择的仪器是__________(填序号)，实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________________。
⑶在不改变二氧化碳的制取和收集方法的情况下，它还可用于实验室制取另一种气体，制取该气体的化学反应原理是___________，检验该气体的方法是_______________。
(4)若用氯酸钾、二氧化锰制氧气需补充的仪器是_______________。
(5)为探究氨气的性质，按下图装置进行实验。观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成。
【查阅资料】Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
【提出问题】得到的红色物质是什么？
【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是_______。
若猜想①成立，玻璃管中发生反应的化学方程式为_________________________。
【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O：________________。(操作、现象、结论.)
铁架台 ①②⑦⑧ CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 2H2O22H2O+O2↑ 将带火星的木条放入集气瓶中，如复燃则是氧气； 试管 Cu和Cu2O 2NH3+3CuO3Cu+3H2O +N2 取红色固体于试管中，加入稀硫酸，观察到无色溶液变蓝，证明红色物质中含有Cu2O。否则，无Cu2O 【解析】（1）仪器a的名称是铁架台； （2）制取二氧化碳需要的仪器有锥...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省宜昌市东部2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题
下列实验操作正确的是
A. 
测待测溶液pH B. 
蒸发
C. 
过滤 D. 
氧气验满
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科目：初中化学 来源：江苏省泰州市海陵区2018年中考适应性训练化学试卷 题型：实验题
如图是实验室制取气体并进行有关实验的装置图，请回答问题：
（1）图中标识①仪器的名称是____；
（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式____，实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为____（在A~E中选），实验室制取CO2的化学方程式为____；
（3）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是____（填字母代号）
A．NH3 B．H2 C．O2
（4）2018年4月11日，疑似圆明园文物、西周晚期的“青铜虎鎣（yíng）”在英国坎特伯雷拍卖行拍卖，其表面呈绿色，小明查阅资料得知，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿，主要成分为Cu2(OH)2CO3。
①根据铜绿的成分，你认为铜绿的形成是铜与水、氧气和____共同作用的结果；
②为探究铜绿的组成中是否含有碳元素，小明同学从其它铜器上取下适量的铜绿，可利用装置A和____（填序号）相连进行实验，若观察到____，则证明铜绿的组成中含有碳元素；实验结束时，应先___（填序号，A.移出导管；B.熄灭酒精灯）。
锥形瓶 2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ BD CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ C CO2（或二氧化碳） G 石灰水变浑浊 A 【解析】（1）①仪器的名称是锥形瓶； （2）实验室用装置A制取氧气是用高锰酸钾加热制取氧气，化学方程式是2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；实验室既可以制取CO2，又可以制取...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省泰州市海陵区2018年中考适应性训练化学试卷 题型：单选题
现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y、Z分别放入到硝酸银溶液中，Y表面有银析出，而Z没有变化，判断X、Y、Z的金属活动性顺序（ ）
A．X > Z > Y B．Y > X > Z
C．X > Y > Z D．Z > Y > X
C 【解析】 试题分析：把X、Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应，说明X的活动性比Y强，把Y、Z分别放入到硝酸银溶液中，Y表面有银析出，而Z没有变化，说明Y的活动性比Z强，所以X、Y、Z的金属活动性顺序：X > Y > Z，故选C查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省泰州市海陵区2018年中考适应性训练化学试卷 题型：单选题
下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是
A. 用天然气作燃料 B. 用干冰进行人工降雨
C. 用氢气充气球 D. 用铜丝制作电线
A 【解析】A、天然气燃烧发生了化学变化，故是化学性质，正确； B、干冰是固态的二氧化碳，干冰易升华吸热，可以进行人工降雨，没有新物质的生成，是物理性质，错误； C、氢气的密度小，可以做氢气球，是物理性质，错误； D、铜具有导电性，可以做导线，是物理性质，错误。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省扬州市高邮2018届九年级下学期一模考试化学试卷 题型：单选题
下列物质酸性最强的是
A. 血液 pH为7.35-7.45 B. 胃液 pH为0.8-1.5
C. 牛奶 pH为6.3-6.6 D. 苹果汁 pH为2.9-3.3
B 【解析】物质的pH在0-14之间。pH＜7，物质显酸性，pH越小，酸性越强。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：填空题
如今，空调已经走进千家万户。如图为一款空调的外机示意图。
(1)图中标示的物质中，属于金属材料的是__________(写出一种即可，下同)，属于有机合成材料的是____________
(2)支架处使用铁合金材料，原因是_______________
(3)在空调外机的表面涂上油漆的目的是__________________________
(4)可以用硫酸铜溶液除去铜中混有的铁粉，发生反应的化学方程式为 _________________
铁合金或铜塑料 塑料 铁合金强度大 防止空调外机生锈 Fe+CuSO4 =Cu+FeSO4 【解析】（1）金属材料包括纯金属与合金，所以铜和铁合金属于金属材料；有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶； （2）铁合金强度大，所以支架处使用铁合金材料； （3）铁器表面涂上油漆可以隔绝铁与氧气、水的接触，可以防锈； （4）铁与硫酸铜发生置换反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为：F...查看答案和解析>>
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