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下面叙述不正确的是(  )
A、元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的性质
B、在氢气中氢元素的化合价为+1
C、在水中氧元素的化合价为-2
D、在NH3中氮元素的化合价为-3
考点:化合价规律和原则,常见元素与常见原子团的化合价
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化合价的概念,单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,结合各选项中的化学式进行解答.
解答:解:A、元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的性质,故选项说法正确.
B、根据单质中元素的化合价为0,H2属于单质,故氢元素的化合价为0,故选项说法错误.
C、在水中氢元素显+1价,由在化合物中正负化合价代数和为零,则氧元素的化合价为-2价,故选项说法正确.
D、在NH3中氢元素显+1价,由在化合物中正负化合价代数和为零,则氮元素的化合价为-3价,故选项说法正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握化合价的原则(单质中元素的化合价为0、化合物中正负化合价代数和为零)等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物,硫代硫酸钠的化学式为:Na2S2O3.根据它你知道哪些化学式的意义四条任回答三条请写出三点:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排列的是(  )
A、石灰水、水、稀盐酸
B、氢气、海水、氢氧化钙
C、氧气、石灰石、稀硫酸
D、红磷、干冰、生理食盐水

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下面对某些实验现象的描述,不正确的是(  )
A、氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液,出现蓝色沉淀
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量
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绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染.寻找可以充分利用的、无毒害的原材料和能源,且在各个环节都能实行洁净、无污染的反应途径和工艺,是现代化学工业追求的目标.下列做法不符合这一理念的是(  )
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D、铜+浓硫酸
加热
硫酸铜+二氧化硫+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的甲、乙两种金属分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示.下列相关判断中,错误的是(  )
A、金属活动性甲比乙强
B、若甲是铁,则乙可能是锌;若甲是铝,则乙可能是镁
C、若稀硫酸的质量相等,则甲反应后所得溶液质量比乙大
D、若将相同质量的两种金属都放入足量的硫酸铜溶液中,则甲置换出铜的质量一定比乙多

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,容器底部面积为100cm2,内装有250g 盐酸溶液.现往容器中投入一定量的碳酸钙固体,恰好与盐酸完全反应,容器底部所受压强增加28Pa.试计算:
(1)投入碳酸钙的质量是多少g?
(2)原盐酸中溶质的质量分数是多少?(g 取10N/kg)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请在横线上用恰当的化学用语表示:①3个磷原子
 
;②n个一氧化碳分子
 

(2)回答下列问题:①在H、H2、H+中表示氢离子的是
 

②已知锂(Li)元素的化合价为+1,写出氢氧化锂的化学式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学欲配制50g溶质质量分数为25%的氯化钾溶液,他的操作步骤应是:
(1)计算:需要氯化钾
 
g,水
 
g.
(2)称量:用
 
称氯化钾;用
 
量取
 
mL水.
(3)溶解:将称好的氯化钾放入
 
里,再注入量好的水,用
 
搅拌,使氯化钾全部溶解.
(4)装瓶,贴标签:将配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞,并贴上标签.请完成下图的标签.

(5)下图是某学生用氢氧化钠固体和水配制60g 10% NaOH溶液的部分操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量(注意:1g以下用游码).

①a操作中的错误是
 

②下列操作中,导致溶质质量分数偏低的是
 

A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘
B.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL
C.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
D.d操作中有少量水溅出.

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