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12.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应.
(1)下述三个反应的相同点是ABD(多选,填序号).
A.都是化合反应      B.都是氧化反应       C.生成物都是固体
D.都需要点燃        E.都是非金属与氧气反应
(2)在做甲这个实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用是:防止生成物炸裂瓶底.
(3)将装置乙改装为如图丁所示装置,还可用于测定空气中氧气的体积分数.经测定,集气瓶的容积为250mL,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为50mL,则空气中氧气的体积分数为21%.在保证整个装置不漏气的前提下,所用红磷的量必须足量,如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将偏小(填“偏大”“偏小”或“不变”).实验完毕后,集气瓶内残余的气体主要是N₂(填化学符号).反思此实验的探究过程,用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是生成物最好是固体(答一条).

分析 根据已有的知识进行分析,铁丝、红磷以及硫都能与氧气反应发生化合反应,且反应都需要点燃,铁燃烧时放出大量的热,需在瓶底事先放少量的水,防止熔化物溅落炸裂瓶底,硫与氧气反应生成的二氧化硫具有刺激性气味,污染空气,可以使用水吸收,用红磷燃烧测定氧气的含量,红磷必须足量,等冷却后才能打开,否则温度过高使测定结果偏小,使用木炭时由于燃烧生成的是二氧化碳,需要将生成的二氧化碳用石灰水吸收.

解答 解:(1)铁丝、红磷以及硫都能与氧气反应发生化合反应,又是氧化反应,且反应都需要点燃,铁属于金属,硫燃烧发出的是火焰;
(2)铁燃烧时放出大量的热,需在瓶底事先放少量的水,防止熔化物溅落炸裂瓶底,硫与氧气反应生成的二氧化硫具有刺激性气味,污染空气,可以使用水吸收.
(3)氧气约占空气体积的五分之一,其余主要是氮气,用红磷燃烧测定氧气的含量,红磷必须足量,等冷却后才能打开,否则温度过高使测定结果偏小,使用木炭时由于燃烧生成的是二氧化碳,需要将生成的二氧化碳用石灰水吸收,测定空气含量时使用的药品与氧气反应时最好生活的是固体,
故答案为:(1)A B D   (2)防止生成物炸裂瓶底   (3)$\frac{1}{5}$或21%   足量  偏小  N₂生成物最好是固体

点评 不同考查了空气中氧气含量的测定,完成此题,可以依据已有的课本知识进行.

练习册系列答案
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2.下列叙述正确的是(  )
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3.世界由物质组成,物质都是由微粒构成.分别写出构成下列物质的微粒(用“分子”、“原子”、“离子”填空),金刚石、铁、氦气等物质是由原子直接构成的;氧气、二氧化碳、水等物质是由分子构成的,氯化钠、氯化钙等物质是由离子构成的.

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A.各一个原子相比较,质子数相同
B.各一个原子相比较,中子数不同
C.各一个原子相比较,核外电子数相同
D.属于同种原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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4.分类是学习化学的方法之一.下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是C.
A.氮气、氧化镁、冰水混合物            B.氮气、氯酸钾、海水
C.氧气、水、空气                              D.氢气、二氧化碳、稀有气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.根据化学方程式不能获得的信息是(  )
A.反应中的反应物和生成物B.化学反应速率的快慢程度
C.各反应物、生成物之间的质量比D.反应发生所需要的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号的仪器名称:a水槽;b集气瓶.
(2)甲同学用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气,应选择的装置是AE,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
在A装置是试管口放了一团棉花,其目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导,检验氧气已收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满,试验结束时,发现试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的①②③⑤⑥(填序号)①没有给试管均匀预热②试管外壁有水③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂⑤加热时试管与灯芯接触⑥用排水法收集完氧气后,先撤酒精灯.

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同步练习册答案