【题目】地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中。
(1)利用金属活泼性的不同,可以采用不同的冶炼方法。
冶炼方法 | 主要原理 | 代表金属 |
电解法 | 熔融的金属化合物在通电的条件下分解 | 钠、铝 |
热还原法 | 金属氧化物与一氧化碳(或碳等)在高温的条件下反应 | 铁、铜 |
热分解法 | 金属氧化物在加热的条件下分解 | 汞、银 |
(1)利用金属活泼性的不同,可以采用不同的冶炼方法。
①电解熔融的氯化镁可以得到镁。分别写出氯化镁和镁的化学式,并标出其中镁元素的化合价:___________、___________。
②炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应,写出该反应的化学方程式:_________________________。
③二百多年前,拉瓦锡研究空气的成分时,加热红色的氧化汞粉末得到了银白色的汞,写出该反应的化学方程式:_______________________。
④从含有铅元素并有开采价值的矿石中提取铅,应选择上述方法中的_______________。
(2)某工厂利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁。现有废硫酸9.8 t(硫酸的质量分数为20%),与足量的废铁屑反应,可生产硫酸亚铁的质量是多少?(写出计算过程)____________
【答案】
3CO+ Fe2 O3高温 2Fe + 3CO2 2HgO△2Hg + O2↑ 热还原法 3.04t
【解析】(1)①根据化学式、元素符号、化合价的书写规则书写;
②③根据反应物、生成物、反应原理解答;
④根据金属的活动性的强弱分析;
(2)根据相关化学方程式计算解答。
解:(1)①氯化镁和镁的化学式,并标出其中镁元素的化合价:
②3CO+ Fe2 O3高温 2Fe + 3CO2
③2HgO △ 2Hg + O2↑
④铅的活动性在铁和铜之间,故从含有铅元素并有开采价值的矿石中提取铅,应选择上述方法中的热还原法;
(2)设:可生产硫酸亚铁的质量为x。
Fe + H2SO4 == Fe SO4 + H2↑
98 152
9.8t×20% x
x=3.04t
答:可生产硫酸亚铁的质量为3.04t。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示,将一截两端不封口的玻璃管,一端系上一个小气球,另一端穿过双孔橡皮塞,橡皮塞和一个U形管相连,向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞紧橡皮塞。观察到的现象是
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A.气球没有明显变化,打开止水夹,U形管中的水位右高左低
B.气球膨胀变大,打开止水夹,U形管中的水位左高右低
C.气球膨胀后又瘪下去,打开止水夹,U形管中的左右水位不变
D.气球比原来更瘪了,打开止水夹,U形管中的水全部进入到锥形瓶中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中A~I是初中化学常见的物质,且分别是由H、O、Na、Al、S、Cl、Cu、Ba中的一种或几种元素组成的。C为紫红色固体;E能与油脂反应,在生活中可用来去除油污;B、D、G、I为相同类别的化合物。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
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(1)写出化学式E:_____________。
(2)写出化学方程式:
A与B的反应_______________________________________;
H与F的反应_______________________________________;
G与I的反应_______________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家采用“组合转化”技术,可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,
其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是
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A. 乙烯属于氧化物
B. 反应前后原子种类、数目均不变
C. 该反应中分子可分,原子不可分
D. 参加反应的两种分子的个数比是1:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关氧气的说法正确的是
A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
B.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
C.鱼、虾等能在水中生存,说明氧气易溶于水
D.液氧属于纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们在做氧气性质实验时,将系在火柴上绕城螺旋状的细铁丝点燃后伸入集气瓶内,有的现象明显,有的不明显,导致现象不明显的原因不可能是
A.未等待火柴快烧尽时就将细铁丝伸入盛氧气的集气瓶中
B.收集的氧气不纯
C.细铁丝有点生锈了
D.排水法收集的氧气瓶内有水残留
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