练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    3．下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中E是常见的建筑材料，B是氧化物，如图是它们之间的相互转化关系．请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：C．CO2；E．Ca（OH）2．
    （2）操作1的目的是除去溶液中的碳酸钙沉淀．如果I是蓝色沉淀，写出F生成I的化学方程式：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    （3）若I为红褐色沉淀，写出B生成G的化学方程式：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

    分析 根据图中的物质均为初中化学常见的物质，E是常见的建筑材料，B是氧化物，E和碳酸钠反应会生成F溶于，所以E是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以F是氢氧化钠，D和水反应生成氢氧化钙，所以D是氧化钙，A高温会生成氧化钙和气体C，所以A是碳酸钙，C是二氧化碳，氧化物和硫酸反应生成有色溶液G，所以B是氧化铜或氧化铁，G是硫酸铜或硫酸铁，I是氢氧化铜或氢氧化铁，然后将推出的物质进行验证即可．

    解答 解：（1）图中的物质均为初中化学常见的物质，E是常见的建筑材料，B是氧化物，E和碳酸钠反应会生成F溶于，所以E是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以F是氢氧化钠，D和水反应生成氢氧化钙，所以D是氧化钙，A高温会生成氧化钙和气体C，所以A是碳酸钙，C是二氧化碳，氧化物和硫酸反应生成有色溶液G，所以B是氧化铜或氧化铁，G是硫酸铜或硫酸铁，I是氢氧化铜或氢氧化铁，经过验证，推导正确，所以C是CO2，E是Ca（OH）2；
    （2）经过操作1后，得到了氢氧化钠溶液，所以操作1的目的是：除去溶液中的碳酸钙沉淀，如果I是蓝色沉淀，F生成I的反应是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
    （3）若I为红褐色沉淀，B生成G的反应是氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
    故答案为：（1）CO2，Ca（OH）2；
    （2）除去溶液中的碳酸钙沉淀，CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
    （3）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．成语“大浪淘沙”中，沙的主要成分是二氧化硅（SiO2）．二氧化硅中硅元素的化合价为（　　）
    A．+2B．+3C．+4D．+5

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．比较铝、铁、银三种金属活动性，设计如图实验：
    （1）使用铝片前打磨目的是除去铝表面的氧化膜；
    （2）把B试管中的稀盐酸换成氯化铝溶液，即可用B试管和C试管中的现象比较出铝、铁、银三种金属活动性；
    （3）C试管中发生反应的化学方程式为Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．小兵同学对所学的化学知识归纳如下，其中正确的是（　　）
    A．安全常识B．日常生活经验
    检验天然气是否泄漏：用打火机点燃
    点燃一氧化碳：先验纯    		给自行车链条上油：防止生锈
    消除马桶内的水垢：用含有氢氧化钠的洁厕剂
    C．物质的组成结构与其性质的关系D．环境污染及其治理
    生铁和钢的区别：含碳量不同
    钠原子和钠离子的区别：最外层电子数不同    		控制汽车尾气的排放：加长汽车尾气排放管
    减少酸雨的发生：用天然气等清洁燃料替代煤
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．根据要求写出下列符号或符号的意义
    意义银元素2个钠离子2个氢原子硝酸
    符号Ag2Na+2HHNO3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：

    （1）A装置存在一个明显错误，该错误导致的后果是产生的气体从长颈漏斗逸出
    （2）错误改正后，萌萌想证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸根离子，他将A装置中的导气管与C装置中的导气管相连，然后往A中添加稀盐酸药品，当C中出现明显现象时即达到实验目的．写出C中反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    （3）用B装置收集二氧化碳时，验满方法是把燃烧的木条放在b导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满；
    （4）将A装置与D装置连接，可看到变红色，原因是二氧化碳和水反应生成了碳酸；
    （5）B装置收集一瓶二氧化碳气体后，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿E装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是燃烧的蜡烛由下而上依次熄灭，这些现象说明二氧化碳具有的化学性质不能燃烧，不支持燃烧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和气体净化实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a锥形瓶；b集气瓶．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，首先应该进行的操作是检验装置气密性．
    （3）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取干燥的氧气时，所选用的装置为BE（填写装置的字母代号），写出发生反应的表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）检验集气瓶中的气体为氧气的具体方法是用带火星的木条插入集气瓶中，若木条复燃，且证明气体是氧气．
    （5）氧气是一种比较活泼的气体，常温下能与许多物质发生反应，写出铁在氧气中燃烧的表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （6）如果用铜来测定空气中氧气的含量，写出涉及的表达式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验室制取气体所需装置如图所示．

    （1）实验仪器a、b的名称是a长颈漏斗、b集气瓶
    （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是B（填序号），其反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是防止水倒吸造成试管炸裂．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．2016年1月，水利部公布的《地下水动态月报》显示．全国地下水普遍“水质较差”，其中Ⅳ类水占32.9%；Ⅴ类水占47.3%，两者合计占比例为80.2%．而这两类水已经不适合人类饮用．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．水是由氢气和氧气组成的
    B．用肥皂水可鉴别地下水是硬水还是软水
    C．地下水可直接饮用
    D．地球上淡水资源很丰富

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案