分析 (1)根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析解答;根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答;
(2)根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数,溶剂质量=溶液质量-溶质质量,量筒选用的就近原则进行分析;
(3)根据溶质质量分数的计算公式可知,氯化钠溶液中氯化钠的质量分数是由氯化钠的质量和水的质量所决定的,能否引起引起所配溶液的溶质质量分数降低,就要分析在称量氯化钠和量取水的出现了怎样操作失误.
(4)根据溶液稀释前后溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
解答 解:(1)托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图③中所示操作砝码与药品位置放反了;
配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤是:计算、称量(量取)、溶解,所以配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液的正确操作顺序是:⑤③④②①;
(2)配制时需要氯化钠的质量是:50g×6%=3g,需要水的质量是:50g-3g=44g,合47mL;
(3)①称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液,会导致氯化钠减少,溶质质量分数偏小,故正确;
②将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出,溶质质量分数不变,故错误;
③用刚刚洗过的烧杯配制溶液,会导致溶剂质量变大,溶质质量分数偏小,故正确;
④用量筒量取水时仰视读数,会导致溶剂质量增多,溶质质量分数偏小,故正确;
⑤往烧杯中加水时有水溅出,会导致溶剂质量减少,溶质质量分数偏大,故错误;
(4)设需要12%的氯化钠溶液的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,
则50g×6%=x×12% x=25g.
需要量取水的质量=50g-25g=25g,合25mL,
故答案为:
(1)③,⑤③④②①;
(2)50;
(3)C.
(4)25
点评 本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 | |
| B. | 氮气的化学性质不活泼,但工业上可以作为制硝酸和氮肥的原料 | |
| C. | 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 | |
| D. | 二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体在空气中含量增多会造成空气污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蜡烛在空气中燃烧不如在氧气中燃烧更剧烈,是一种缓慢氧化的过程 | |
| B. | 铁生锈、塑料老化都属于缓慢氧化,不属于氧化反应 | |
| C. | 凡是物质跟氧气发生的反应都是氧化反应,但不一定是化合反应 | |
| D. | 过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应,也属于氧化反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 燃起篝火烘烤食物 | |
| B. | 火力发电厂用煤燃烧发电 | |
| C. | 绿色植物将太阳能转化为贮藏在淀粉中的能量 | |
| D. | 太阳能热水器烧水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该反应可能是氢气在空气中燃烧 | |
| B. | 在化学反应前后,原子的种类没有改变 | |
| C. | 化学反应中分子可分为原子 | |
| D. | 该化学反应属于分解反应 |
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