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用化学符号或名称填空:
(1)氢离子
 

(2)Na2CO3
 

(3)最简单的有机物
 

(4)标出水中氧元素的化合价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(2)化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等;据此进行分析解答.
(3)最简单的有机物是甲烷.
(4)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答:解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故氢离子可表示为:H+
(2)Na2CO3从右向左读,读作碳酸钠.
(3)最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4
(4)水中氧元素显-2价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故水中氧元素的化合价可表示为:H2
-2
O

故答案为:(1)H+;(2)碳酸钠;(3)CH4;(4)H2
-2
O
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2014 年济南市创建“国家级卫生城市”,每一个济南人都要为创卫工作做出自己应有的贡献.“国家级卫生城市”的标准要求我们做到天更蓝、水更清、人更美、城市更整洁、社会更和谐.根据以下说明回答问题.
(1)水是生命之源,生产之要,生活之基.泉城市民更要珍惜水、节约水、保护水.某直饮水净水器的工作流程如图示:

其中步骤①是利用了活性炭的什么性质?
 

步骤②中的超滤膜壁上约有数亿个0.01 微米的微孔,其孔径只允许水分子、水中的有益矿物质和微量元素通过,而细菌、胶体、铁锈、悬浮物、泥沙、大分子有机物等都能被超滤膜过滤掉,从而实现净化.制作超滤膜的材料可用聚丙烯腈,其单体的化学式:C3H3N.聚丙烯腈中碳、氢、氮三元素的质量比
 

(2)漂白粉常用于天然水的消毒杀菌,其有效成分为 Ca(ClO)2,工业上制漂白粉是将氯气通入石灰乳发生如下反应制得:2Ca(OH)2+2Cl2═X+Ca(ClO)2+2H2O,产物中X的化学式为
 

(3)自古以来,火就是纸的“天敌”,但中科院上海硅酸盐研究所最近已成功合成出一种高柔韧性、可耐1000℃以上高温的新型纸张--羟基磷灰石“耐火纸”,其分子式为Ca10(PO46(OH)2.羟基磷灰石是
 
.(“有机物”或“无机物”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO2,反应后所得溶液体积为40mL.(假设大理石中的杂质不与盐酸反应,反应前后溶液体积不变).向该溶液中匀速逐滴加入Na2CO3溶液并不断搅拌,测得溶液的pH随时间变化如图所示,该过程共放出气体660mL(密度为2.0g/L)析出沉淀5.0g.
(1)根据图象可以看出.Na2CO3首先与溶液中的
 
反应.
(2)本实验制取CO2所用大理石中含CaCO3
 
g.
(3)已知制取CO2所用稀盐酸的密度为1.06g/cm3求这种盐酸的质量分数.(计算结果保留1位小数,无计算过程不给分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题

(1)仪器B的名称:
 
,该仪器用途是
 

(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,除了以上提供的仪器,你认为一定要增加的仪器是
 
,写出用氯酸钾制氧气的化学方程式:
 
;若用装置H收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入,实验结束时,剩余固体中的二氧化锰可回收重新使用,所需要的步骤是:溶解、
 
、洗涤、
 

(3)用氯酸钾制取的氧气中经常带有刺激性气味的气体氯气,因为氯气有毒,所以常用双氧水制取氧气,这样的改进优点是
 
(填一种即可),若要A-G组装一套用双氧水制取氧气的装置,可选择的装置组合为
 
(填字母).
(4)小明同学组装了一套制取二氧化碳的完整实验装置(如图I,省略收集装置),打开分液漏斗的活塞后发现稀盐酸不往下流到锥形瓶中,请你帮他分析原因
 

(5)如图J是有关二氧化碳性质的实验,集气瓶里的二氧化碳倒入烧杯中,则能观察到的现象是
 
,该实验能说明二氧化碳的物理性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求从氧气、氢气、硫酸钡、氢氧化镁、二氧化碳、盐酸、氯化钠中选取合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)能够燃烧的气体单质
 
;   
(2)溶于水的盐
 

(3)可治疗胃酸过多的碱
 

(4)易挥发的酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据氧化物、酸、碱、盐的相关知识,根据下表回答下列问题:
序号
物质(俗称) 醋酸 熟石灰 生石灰 纯碱 碳酸钙 食盐
化学式 CH3COOH NaOH Ca(OH)2 CaO Na2CO3 CaCO3 NaCl
(1)常用于改良酸性土壤的一种碱是
 
,氢氧化钠(NaOH)因具有强烈腐蚀性,俗称是
 

(2)醋酸与盐酸具有相似的化学性质,是因为它们的水溶液中都含有
 
(填离子符号);有一瓶溶液pH是4.5,可以用
 
的方法使溶液的pH升高.
(3)实验室有一瓶失去标签的盐溶液,实验测得其呈碱性,其pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),该盐的化学式可能是
 
,可用上述表中的
 
试剂检验.
(4)生石灰具有强烈的吸水性,人们常用生石灰作干燥剂,有关反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体粉末,可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成,做实验得到以下结论:
(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层溶液为无色.
(2)该白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有气体放出.从实验可判断出,该粉末中一定含有
 
,一定不含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.
(1)在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液后,再用滴管慢慢滴入稀盐酸至溶液颜色恰好变成无色为止,此时烧杯中溶液的pH是
 
7.(填“大于”、“小于”或“等于”).发生反应的化学方程式为
 

(2)如图是硫酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图.由图可知:氢氧化钠溶液中存在的离子有
 
(填粒子的符号,下同);硫酸与氢氧化钠能发生中和反应的实质,是硫酸中的
 
与氢氧化钠溶液中的氢氧根离子结合,生成了水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学方程式书写正确的是(  )
A、实验室用Fe与HCl制H2      2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
B、工业用高炉炼铁              3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2
C、用小苏打治疗胃酸过多      Na2CO3+HC l═2NaC l+H2O+CO2
D、用稀硫酸除铜锈    Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+2H2O+CO2

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