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    （2011?武汉）下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（ ）
    【答案】分析：A、实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气的反应装置中长颈漏斗的下端要伸到液面以下，保持气密性的良好，导管伸入集气瓶内要短；
    B、本装置用于收集气体时，所收集的气体密度比空气密度大时要从长管进入，所收集的气体密度比空气密度小时要从短管进入；
    C、实验室收集二氧化碳并验满的操作为：通入气体的过程中将燃烧的木条平放于集气瓶的瓶口，看是否熄灭；
    D、二氧化碳的水溶液显酸性，可用酸碱指示剂来检验，因此检验二氧化碳的水溶液显酸性的操作为将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液．
    解答：解：A、反应装置中长颈漏斗的下端要伸到液面以下，导管刚刚露出橡皮塞，因此答案A正确；
    B、氧气的密度大于空气密度，因此答案B正确；
    C、收集二氧化碳并验满的操作是在收集过程中进行的，而图中的验满时导气管已经撤掉了，所以无法进行继续的验满．因此答案C不正确；
    D、二氧化碳溶于水会与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，因此答案D正确．
    故选C．
    点评：此题重点考查在实验中的一些基本操作．对于药品的取用、药品的称量、药品的加热、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸．另外深入探究课堂演示实验和分组实验问题的实质，密切注意与生产、生活相联系真正做到融汇贯通．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2011年全国中考化学试题分类汇编考点17 金属的化学性质（二） 题型：探究题

    （2011年湖北武汉，32题）探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验。已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。
    （1） 该实验的目的是________、________。两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是____ ___                                             _。
    （2）若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量________（填“多”、“少”或“相等”）。（可能用到的相对原子质量：H－1  O－16  Mg－24  Cl－35.5  Fe－56）
    探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案。
    （3）两种方案，你认为不能达到目的的是________（填“A”或“B”），理由是________。
    （4）在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数________（填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）。

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    科目：初中化学 来源：2011年湖北省武汉市部分学校四月调研九年级化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?武汉模拟）某校化学兴趣小组在探究铁的锈蚀条件后发现该实验耗时较长．为解决此问题，在教师的指导下进行了更深入的探究．探究过程如下：
    如图所示（该装置气密性良好），室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡皮塞上，迅速塞紧橡皮塞．已知，此集气瓶净容积为146mL．一段时间后，观察到量筒内水沿导管进入集气瓶．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不再发生变化时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．
    记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．
    序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min
    Ⅰ1g铁粉、0.2g木炭粉和10滴水10070约120
    Ⅱl g铁粉、0.2g木炭粉、10滴水和少量氯化钠10070约70
    （1）根据所学知识推测：
    实验过程中，温度计示数如何变化．______；
    实验结束后取出Ⅰ号样品滤纸包，打开．可观察到样品的颜色变为______．
    （2）分析实验Ⅰ和Ⅱ所得数据，初步推断铁锈蚀的速率与______ 有关（填化学式）．
    （3）该实验还可测量空气中氧气的含量．根据实验数据计算氧气约占空气体积的______%（计算结果精确到0.1%）．
    （4）现要增加一个对比实验，探究木炭对铁锈蚀速率的影响，则需增加实验的样品组成为______．

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    科目：初中化学 来源：2011年湖北省武汉市部分学校四月调研九年级化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011?武汉模拟）下列实验操作安全，且能达到目的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2011年湖北省武汉市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?武汉）探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验．已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等．
    （1）该实验的目的是______、______．
    两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是______．
    （2）若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量______（填“多”、“少”或“相等”）．
    （可能用到的相对原子质量：H-1；O-16；Mg-24；Cl-35.5；Fe-56）
    探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案．
    A：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量

    B：称取一定质量的样品 过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
    （3）两种方案，你认为不能达到目的是______（填“A”或“B”），理由是______．
    （4）在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数______（填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）．

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    科目：初中化学 来源：2011年湖北省武汉市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?武汉）甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料．植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷；而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造．据报道，科学家已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径．
    （1）甲烷和乙醇都属于______（填“无机物”或“有机物”）；
    （2）乙醇的化学式为______；
    （3）甲烷完全燃烧的化学方程式为______ CO2+2H2O

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