阅读下列科普短文。
即使艳阳高照、天气晴好，有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为，这很可能与臭氧(O3)有关。
臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体，在常温常压下即可缓慢反应生成氧气，当温度达到165℃时迅速反应。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现，天空中的臭氧层能吸收99％以上的太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物?
地表臭氧并非自然产生的，而是由石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化氮)与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一化学反应。
地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中，会产生上述不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3％。对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。
自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。下图为某地夏季某日昼时(7：00-18：00)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间的变化图。
依据文章内容回答下列问题。
(1)写出臭氧的一条物理性质______________________________。
(2)写出臭氧迅速生成氧气反应的文字表达式_________________________。
(3)如上图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是_____(填序号)。
A. 8：00～10：00 B. 10：00～12：00 C. 12：00～14：00 D. 14：00～16：00
(4)下列说法正确的是_____(填序号)。
A. 臭氧层具有吸收紫外线的作用
B. 地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关
C. 臭氧和氧气可以在不同的条件下相互转化
D. 空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响
(5)为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条生活中可行的倡议________________。
科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：第5讲 质量守恒定律的应用 题型：单选题
在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图所示。下列说法不正确的是（____）
A. 该反应为分解反应
B. 丙可能为该反应的催化剂
C. 参加反应的乙与生成的丁的质量比为3∶2
D. 乙的相对分子质量是甲的3倍
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科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：第1讲 物质的多样性 题型：多选题
氨气(NH3)是一种重要的化工原料。氨气属于( )
A. 混合物 B. 纯净物 C. 化合物 D. 氧化物
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科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：第16讲 物质的检验、鉴别与除杂(分离) 题型：单选题
除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂、方法 |
A | ZnSO4溶液 | CuSO4 | 过量锌粉，过滤 |
B | Fe粉 | Cu粉 | 稀盐酸，过滤 |
C | MgCl2溶液 | 盐酸 | 适量的氢氧化钠溶液 |
D | 炭粉 | CuO | 高温 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：第16讲 物质的检验、鉴别与除杂(分离) 题型：单选题
有四瓶无色溶液，他们分别是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液，仅利用下面试剂就能将它们区别开的是( )
A. HCl、Na2SO4 B. NaCl、HNO3
C. HNO3、Ba(NO3)2 D. NaCl、NaOH
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科目：初中化学 来源：北京101中学2018届上学期初中九年级10月月考化学试卷 题型：实验题
下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。
(1)补全空白处的实验步骤。
a. 按图组装好装置； b. ______________________________；
c. 在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管；
d. 取足量红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；
e. 待红磷熄灭后，打开弹簧夹。观察。
(2)红磷燃烧的文字表达式为_________________。
(3)红磷燃烧观察到的现象是_________________。
(4)实验中能证明氧气体积约占空气体积l/5的实验现象应是：打开弹簧夹，水进入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约占________。烧杯内的水进入集气瓶的原因是________。
(5)同学们按上述实验步骤进行实验，测得空气中氧气的体积分数小于1/5，造成该实验误差的原因可能是_________________(答出一种合理原因即可)。
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科目：初中化学 来源：北京101中学2018届上学期初中九年级10月月考化学试卷 题型：单选题
新下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（ ）
A. 鼻孔凑到容器口闻药品的气味
B. 用药匙取少量氯化钠，尝一尝味道
C. 若没有说明用量，固体只需盖满试管底部
D. 为了节约药品，实验剩余的药品应放回原瓶
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科目：初中化学 来源：江苏省江阴市2018届九年级上学期开学调研考试化学试卷 题型：综合题
实验是学习化学的一种重要手段。
(1)如图是实验室制备气体常用的装置。
① 装置乙中仪器a的名称是_______，在该装置中它的作用主要是_______。
② 实验室用KClO3和MnO2制取O2时，应选用___________(填序号)作为发生装置，该反应的化学方程式为________。
③ 若用丙装置干燥O2，丙中盛放的试剂名称为_______，气体应从_______(填“b”或“c”)端通入。
(2)实验完全结束后，某同学要从剩余固体中提取KCl，实验流程如下：
① 为了加快剩余固体在水中的溶解，可采取的一种措施是________。
② 流程中“操作①”的名称是________。
③ 玻璃棒在“蒸发”过程中搅拌的目的是_________。
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科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：第10讲 常见的酸和碱 题型：单选题
以下应用与中和反应原理无关的是( )
A. 用含碳酸氢钠和有机酸的发酵粉焙制糕点
B. 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
C. 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留硫酸
D. 在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌的蚁酸造成的痛痒
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