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二氧化碳跟氢氧化钠的反应为

  2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O. 将CO2通入氢氧化钠溶液, 完全反应后,溶液的质量

  比原来增加了13.2g

  ①发生反应的二氧化碳_____________g(保留一位小数)

  ②发生反应的氢氧化钠_____________g

  ③生成的碳酸钠__________g(保留一位小数)

答案:13.2;24;31.8
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

26、发现问题:研究性学习小组中的小怡同学在学习中发现:通常检验CO2用饱和石灰水,吸收CO2用浓NaOH溶液.
实验探究:在体积相同盛满CO2 的两集气瓶中,分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液.
实验装置和现象如图所示.请你一起参与.

现象结论:通常用石灰水而不用NaOH 溶液检验CO2的原因:
因为氢氧化钠溶液与二氧化碳反应在通常情况下没有明显的现象,而澄清石灰水跟二氧化碳反应变浑浊,现象明显
;乙装置中的实验现象是
气球明显变大
,吸收CO2较多的装置是

计算验证:而小丹同学小李通过计算发现,等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量,Ca(OH)2大于NaOH.因此,他认为通常吸收CO2 应该用饱和石灰水.
思考评价:请你对小丹同学的结论进行评价:
小丹同学的计算是正确,但在通常情况下,氢氧化钠的溶解度远大于氢氧化钙的溶解度,所以用相同多的溶液,氢氧化钠溶液吸收二氧化碳要多,因此如果要吸收二氧化碳还是用氢氧化钠溶液好

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科目:初中化学 来源: 题型:

24、某化学兴趣小组,在变质的苛性钠中,加入一定量的稀盐酸,实验结束后,对所得“无色溶液”进一步探究.
提出问题:反应后的溶液中含有哪些溶质呢?
猜想与假设:
甲同学猜想:溶液中只含有NaCl一种溶质;
乙同学猜想:溶液中含有NaOH、NaCl二种溶质;
表达与交流:甲同学猜想的理由是(1)
氢氧化钠和碳酸钠跟稀盐酸恰好反应,都生成氯化钠

反思与评价:请对乙同学的猜想做出评价:
(2)
乙同学猜想不正确.氢氧化钠存在碳酸钠也应存在(或盐酸应先跟氢氧化钠反应后与碳酸钠反应或即使盐酸先与碳酸

钠反应生成二氧化碳,也会被氢氧化钠吸收,生成碳酸钠)

甲同学为了验证自己的猜想,取少量烧杯中剩余的无色液体于试管中,加入了少量的氯化钙溶液,结果没有看到明显现象.
请对甲同学的实验设计做出评价:(3)
甲同学设计不完整,此现象只能说明没有碳酸钠不能证明盐酸(Hcl)是否存在

解释与结论:若通过实验证明甲同学的猜想是错误的,则无色溶液中溶质的化学式应该是(4)
NaCl
HCl

归纳与总结:在分析化学反应后溶液中溶质成分时,需要考虑的物质是(5)
生成的物质和剩余的反应物(可溶的物质)

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科目:初中化学 来源: 题型:

10、有Na、S、O、H四种元素中的二种或三种元素组成四种常见的化合物.甲能跟氯化钡反应生成一种硫酸盐和另-种盐,乙能跟氢氧化钠反应生成盐和水,丙能跟盐酸反应生成盐和水,丁呈中性,且可以分别跟氧化钙或二氧化碳发生化合反应,生成相应的碱或酸,其中下列推断:①甲-定是硫酸钠;②乙可能是硫酸;③丙-定是氢氧化钠;④丁-定是水.其中正确的一组是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

纯碱(Na2CO3)产品中常含有少量氯化钠.某厂生产的纯碱包装袋上标有“Na2CO3含量≧95%”字样.为判断该产品中Na2CO3的含量是否达到要求,称取5.0g样品进行检验,可供选取的装置如下图.其中,丙装置中装足量浓氢氧化钠溶液,丁装置中装浓硫酸,戊装置中装水.(提示:浓硫酸具有吸水性,不挥发,不与二氧化碳反应,碳酸钠受热不分解.)
(1)写出上图仪器A的一种常见用途
用作少量试剂的反应容器.
用作少量试剂的反应容器.

(2)你选择的实验装置从左到右组装排列为(填编号)
乙、丁、丙
乙、丁、丙
.请说出你选择或排列装置的一点理由
由于是固体碳酸与液体稀硫酸反应,所以应选乙装置.
由于是固体碳酸与液体稀硫酸反应,所以应选乙装置.

(3)假设每步都反应完全,生成的二氧化碳全部被吸收,不考虑空气中二氧化碳的影响.要较准确地计算“Na2CO3含量≧95%”是否真实,该实验除称取样品质量外,还要用天平称量得到的实验数据是
实验前后丙装置的质量
实验前后丙装置的质量

(4)若乙装置中加入浓盐酸(有挥发性),对测量结果有影响.原因是浓盐酸挥发出的氯化氢气体
随二氧化碳气体一起进入丙装置,跟氢氧化钠反应使得到的实验数据不准确.
随二氧化碳气体一起进入丙装置,跟氢氧化钠反应使得到的实验数据不准确.

(5)若实验装置连接正确,实验过程中看到丙装置出现的气泡比丁少得多,一种可能的原因是
丁装置可能漏气
丁装置可能漏气

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