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    【题目】下列有关化学用语表示正确的是（　　）

    A.葡萄糖：C6H12O6B.钠原子结构示意图：

    C.2个锌离子：2Zn+2D.60个碳原子：C60

    【答案】A

    【解析】

    A、葡萄糖的化学式为C6H12O6，故A正确；

    B、质子数为11，核外电子数为10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故B不正确；

    C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个锌离子可表示为2Zn2+，故C不正确；

    D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故60个碳原子可表示为：60C，故D不正确。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：

    气体成分

    氮气

    氧气

    二氧

    化碳

    水

    其他

    气体

    空气中的气体/%

    78

    21

    0.03

    0.07

    0.9

    呼出的气体/%

    78

    16

    4

    1.1

    0.9

    某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。

    请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：

    实验步骤

    验证依据

    （1）___________________________________

    —

    （2）___________________________________

    根据________________________判断CO2含量不同

    （3）___________________________________

    根据________________________判断O2含量不同

    （4）___________________________________

    根据________________________判断含水量不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2，联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓度的兴趣。

    （提出问题）一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么？

    （查阅资料）（1）通入少量CO2反应的化学方程式为：_____。

    （2）通入过量CO2，反应的化学方程式为：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。

    （3）碳酸氢盐都是可溶于水的，BaCO3难溶于水。

    （4）碳酸氢钠溶液呈碱性。

    （提出猜想）（1）溶质为NaOH和Na2CO3；

    （2）溶质为Na2CO3；

    （3）溶质为_____（填化学式）；

    （4）溶质为NaHCO3。

    （设计实验）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    （1）用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上

    pH=9

    该溶液显碱性

    （2）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl2溶液

    有_____生成

    猜想（4）不成立

    （3）取步骤（2）中的上层清液，滴入稀盐酸

    有气泡冒出

    猜想（1）和（2）不成立

    （得出结论）猜想（3）成立。

    （讨论交流）（1）有同学提出，实验步骤（1）是多余的。你认为该实验设计是否需要？_____（填“需要”或“不需要”）。

    （2）同学们又一次把目光投向了教材，发现遇热或压强变小时：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O，纷纷提出，干粉灭火器中用NaHCO3灭火的反应原理与之相似，试写出NaHCO3受热分解的化学方程式_____。

    （反思应用）同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，会看到怎样的现象呢？请你描述一下：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)一氧化碳还原氧化铜的反应的化学方程式：_____．

    (2)铁粉投入硫酸铜溶液反应的化学方程式：_____．

    (3)石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式：_____．

    (4)①写出下列化学式的名称并标出加点元素的化合价：

    NO2：_____，_____Fe2O3：_____，_____

    ②写出下列物质的化学式：

    氮气：_____甲烷：_____氢氧化钠：_____酒精：_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据二氧化碳的制备和性质探究装置，回答下列问题

    Ⅰ．二氧化碳的制备

    (1)仪器①的名称_____．

    (2)实验室要制备一瓶二氧化碳气体，在装置A﹣E中通常选择的装置有_____，若用D装置收集二氧化碳，检验气体是否收集满的方法是_____．

    (3)若利用A装置作为制取二氧化碳的发生装置，该反应的原理是_____(用化学方程式表示)，进行实验前，检查该装置的气密性的方法是_____．

    (4)浓硫酸具有强吸水性，常用作气体干燥剂，实验室制得的二氧化碳气体中常含有水蒸气，若利用F装置来干燥二氧化碳，则气体应从_____端进入(填字母)．

    (5)小红对A装置进行了如图G的改进，这样改进后的优点有_____．

    Ⅱ．二氧化碳的性质探究

    (6)小汪利用二氧化碳气体做了下图左的实验

    ①b中观察到的现象是_____，原因是_____．

    ②c中蜡烛从低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有_____的性质．

    ③c中蜡烛熄灭说明可燃物燃烧的条件之一是_____，下图右中对比_____(填字母)两处现象可证明可燃物燃烧的另一个条件_________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。

    (一)、(1)操作①的名称是__________ ，该操作的装置如图

    写出标号仪器的名称：a____________ b___________

    (2)该装置图中存在明显错误，指出其中的两处：

    ①__________ ②____________

    (3)操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是_____________

    (二)、操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是____，此过程体现了该物质的_____性质(填“物理”或“化学”)。

    (三)、通过操作③______(填操作③的名称)即可得到蒸馏水，蒸馏水是_____(选填“纯净物”或“混合物”)

    (四)、保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是____(填字母)

    A.实验室的废液不经处理直接排放

    B.工业废水处理达标后排放

    C.化肥和农药的过度过度使用

    D.煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按照原子核外电子排布规律：各电子层最多容纳的电子数为（n为电子层数，其中，最外层电子数不超过8个，次外层不超过18个）。其原子核外电子层排布不正确是（ ）

    A. 2、8B. 2、6、1C. 2、8、14、2D. 2、8、18、1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。下列推理正确的是

    A. 室温下的溶液显酸性，则雨水是酸雨

    B. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素

    C. 催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂

    D. 甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，则甲烷和乙醇都是由碳、氢两种元素组成的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钙是维持维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。

    请根据提示中的信息回答下列问题：

    （1）葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）的化学式量是_________；

    （2）碳酸钙（化学式为CaCO3）中钙元素的质量分数为______；

    （3）每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为________mg；

    （4）按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改服用葡萄糖酸钙片，一日3次，一次应服用几片？___________。

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