下图是某同学完成粗盐提纯实验操作的示意图。
请完成下列问题：
（1）粗盐提纯实验操作的顺序是____________________，然后再称量精盐并计算产率；
（2）步骤④中玻璃棒的作用是________________________________，当观察到_________________时，停止加热，用余热蒸干；
（3）配制100g溶质质量分数为10%的
氯化钠溶液的实验操作与上述实验有
相同之处，其相同的步骤有_______________；经检测发现配制溶液的溶质质量分数偏小，可能是量取水时_______（填“仰视”、“俯视”或“平视”）读数。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （ ）
A.教科书循环使用
B.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
D
.提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在），请根据右图回答：
（1）t2℃时，三种物质的溶解度大小关系为：_______;
（2）t2℃时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是 ；
（3）将三种饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是酸与碱溶液反应的示意图，下列关于酸碱反应说法正确的是（ ）
A. 酸碱中和反应的实质是H+ + OH－= H2O
B. 生成盐和水的反应，都是中和反应
C. 当酸碱完全中和时，两者所用质量一定相等
D. 当酸碱完全中和时，所得盐溶液pH等于0
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科目：初中化学 来源： 题型：
在氢氧化钠溶液中加入X溶液并插入温度计，逐滴加入硫酸溶液，观察到红色褪去，温度计示数上升。证明碱与酸能发生反应，且放出热量。
（1）加入的X溶液应该是_________溶液；
（2）甲同学提出滴入的硫酸不能用浓硫酸，他的理由是_______________；
（3）乙同学提出红色褪去不能说明酸和碱恰好反应完全，为了证明酸是否过量，可以取上层清液再加入_______，若有现象，说明酸过量。
①铜 ②铁 ③BaCl2溶液 ④KOH溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
黄金是Au对应的单质,化学性质很稳定。而假黄金是铜锌合金,颜色和外形似黄金。下列不能区分黄金与假黄金的方案是 ( )
A.在空气中
灼烧
B.放在盐酸中
C.观察颜色D.放在AgNO3溶液中
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列现象的微观解释中，不正确的是
| A．氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同 |
| B．“墙内开花墙外香” |
| C．水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大 |
| D．用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大 |
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某同学利用“多米诺骨牌“效应，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色。请看图回答问题：
（1）A中反应的化学方程式 ；B中白磷不燃烧，原因是 。
（2）C、D中看到的现象分别是 、 。
（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因 ；
用F装置收集气体的依据是 。
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—— 分子在不断的运动