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    阅读下面小文章，回答问题。

    氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体。它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰。氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水。氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点。如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水(无污染)、燃烧放出热量多等等。

    ⑴ 试想，如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？

    ⑵ 写出所有文中出现的反应的化学方程式。

    ⑶ 根据文中信息，写出利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条。

       

     ⑴ 排水法或向下排空气法(均写得2分)

    通电
     
    ⑵2H2 + O2 2H2O    2H2O ==== 2H2↑  + O2↑    H2 + CuO  ===  Cu + H2O

    ⑶ 本题属开放题，回答合理即给分，但必须是物性和化性各一。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面小文章，回答问题．
    氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体．它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰．氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水．氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点．如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水（无污染）、燃烧放出热量多等等．
    （1）试想，如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？
    （2）写出所有文中出现的反应的化学方程式．
    （3）根据文中信息，写出利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    阅读下面小文章，回答问题．
    氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体．它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰．氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水．氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点．如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水（无污染）、燃烧放出热量多等等．
    （1）试想，如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？
    （2）写出所有文中出现的反应的化学方程式．
    （3）根据文中信息，写出利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年湖北省天门市九真中学九年级（上）月考化学试卷（第5单元）（解析版） 题型：解答题

    阅读下面小文章，回答问题．
    氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体．它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰．氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水．氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点．如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水（无污染）、燃烧放出热量多等等．
    （1）试想，如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？
    （2）写出所有文中出现的反应的化学方程式．
    （3）根据文中信息，写出利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条．

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    科目：初中化学 来源：《第5单元 化学方程式》2011年单元测试卷（羊角山中学）（解析版） 题型：解答题

    阅读下面小文章，回答问题．
    氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体．它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰．氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水．氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点．如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水（无污染）、燃烧放出热量多等等．
    （1）试想，如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？
    （2）写出所有文中出现的反应的化学方程式．
    （3）根据文中信息，写出利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条．

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    科目：初中化学 来源：2006年江苏省九年级期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读下面小文章，回答问题．
    氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体．它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰．氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水．氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点．如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水（无污染）、燃烧放出热量多等等．
    （1）试想，如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？
    （2）写出所有文中出现的反应的化学方程式．
    （3）根据文中信息，写出利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条．

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