镁在空气中燃烧时，发生如下两个反应：2Mg＋O2
2MgO，3Mg＋N2Mg3N2。已知12 g镁在纯氧中燃烧可得20 g产物，则12 g镁在空气中完全燃烧所得产物的质量( )
A. 等于20 g B. 小于20 g C. 大于20 g D. 无法确定
B 【解析】 要先计算出12g镁在氮气中完全燃烧得到产物的质量，若大于20g，则12g镁在空气中燃烧所得产物的质量大于20g，若小于20g，则12g镁在空气中燃烧所得产物的质量小于20g，若等于20g，则12g镁在空气中燃烧所得产物的质量等于20g。 设12g镁与氮气反应生成氮化镁的质量是x， =，解得x=16.7g 所以当生成物两者都有时，质量就大于16.7g而小于...
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名师点睛字词句段篇系列答案科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级上学期鲁教版全册《第3单元 溶液 》单元测试卷 题型：单选题
实验室中配制100mL10﹪的稀硫酸，不需要使用的仪器是 ( )
A. 烧杯 B. 托盘天平 C. 量筒 D. 玻璃棒
B 【解析】 配置一定质量分数的液体溶液的步骤是：计算、量取、稀释、装入试剂瓶贴上标签，量取时需要用到量筒和胶头滴管，稀释用烧杯和玻璃棒，没有用到托盘天平，故选B查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 6.2物质的溶解性单元检测题 题型：填空题
2017年1月《科学报告》一篇文章称，只需在普通口罩上添加氯化钠涂层，就能将其转化为“特效口罩”。口罩使用过程中，涂层中的氯化钠在溶解于病毒自身携带的水中，形成溶液，杀死病毒；杀死病毒后，水分蒸发，氯化钠会再次析出。请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。
A | B |
①钠原子转化为钠离子，其核外电子数 ________（填“变大” 或“变小”）。 ②常温下，氯化钠饱和溶液中，氯化钠与 水的质量比为________。 （已知：常温下，氯化钠的溶解度为36 g） | ①构成氯化钠的微粒是Na+和 ________（填微粒符号）。 ②口罩使用过程中，氯化钠溶液中溶质的质量分数________（填“改变”或“不变”）。 |
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科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 6.2物质的溶解性单元检测题 题型：单选题
20℃时，食盐的溶解度是36g，将40g食盐放入100g水中，所得溶液的质量为（ ）
A. 40g B. 140g C. 136g D. 100g
C 【解析】 根据溶解度的概念，20 ℃时，100 g水中最多溶解食盐的质量为36 g，因此将40 g食盐放入100 g水中，所得溶液的质量为100 g＋36 g＝136 g。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第五单元测试卷 题型：填空题
在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：(4分)
物质 | A | B | C | D |
反应前质量(g) | 9 | 2 | 22 | 1 |
反应后质量(g) | x | 2 | 6 | 21 |
(1)这一反应类型是____反应；x=____g.
由表中数据分析可知，B可能没有参加该化学反应，也可能是该以应的____剂.
(2)写出一例与上述反应类型相同的化学方程式：____
（1）化合反应；5； （2）催化剂； （3）CO2+H2O=H2CO3；CaO+H2O=Ca（OH）2 【解析】 化学反应遵守质量守恒定律，反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，反应前后的差量是参加反应的质量或生成的质量。反应后B的质量不变，可能是杂质也可能作催化剂，反应后C质量减少，C是反应物，参加反应的质量是22g-6g=16g；反应后D的质量增多，则D...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第五单元测试卷 题型：单选题
已知2A＋3B==C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反应，生成57 g C和1 g D，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为( )
A. 16 B. 27 C. 44 D. 56
B 【解析】 试题根据质量守恒定律可知A的质量=57g+1g-49g=9g 设A的相对分子质量为x 2A+3B=C+3D 2x 98×3 9g 49g 2x/9g =98×3/49g x=27 故选B查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第五单元测试卷 题型：单选题
化学反应遵守质量守恒定律的原因是( )
A. 物质的种类没有改变 B. 分子的种类没有改变
C. 原子的种类、质量和数目都没有改变 D. 分子的数目没有改变
C 【解析】 A．如果物质种类没有改变的话，就不属于化学变化了，所以物质的种类一定变，故A错误；B．如果分子的种类没有改变的话，也不属于化学变化了，所以分子的种类也一定变，故B错误；C．化学反应前后六个不变：原子的种类、数目、质量、元素种类、质量、物质总质量，故C正确；D．分子的数目可能变，可能不变，故D错误；故答案为C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学上册第1章走进化学世界单元测试卷 题型：多选题
科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（ ）
A. 探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成
B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气
C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D. 探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
AC 【解析】 根据进行科学探究时，要有合理的理论依据，不能凭空猜测，二氧化碳为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，故生成物中含钠元素、氢元素和氧元素，氧化镁为白色固体，镁条表面灰黑色的物质不可能只是氧化镁，铜在灼烧时与空气接触，燃料酒精和空气中都含有碳元素进行分析。 A、二氧化碳为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，反应物...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期鲁教版化学第二章探秘水世界单元测试卷 题型：科学探究题
（题文）实验与探究：追踪氧气和二氧化碳的足迹
据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达
根据上图，运用你学过的有关知识，回答下列问题．
(1)试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径
①________②________
(2)请你设计一个实验，模拟(1)中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面：________。
(3)在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有________元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化________．
(4)另外有一种实验室产生少量氧气的简易方法：用过氧化氢的水溶液做反应物，反应条件是常温和二氧化锰做催化剂，反应的化学方程式为________．若根据该反应制取氧气，则发生装置跟制取________气体的发生装置相同，需要的仪器有________．与实验室用氯酸钾制取氧气比较，该反应的优点是______．现用溶质质量分数为30%、密度为1.1g/mL的过氧化氢溶液制取氧气．实验中，发现二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，装置中产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有________________．
(5)从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有0.9%参与循环，99.1%都固定在岩石圈中，然而，人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．
①在上面叙述中所说中碳、氧循环是指________的循环．
A．碳和氧的单质B．氧气和二氧化碳C．碳元素和氧元素
②根据自然界中碳、氧循环示意图，试分别写出一个自然界中产生和消耗二氧化碳气体的化学方程式．
产生二氧化碳的反应________，消耗二氧化碳的反应________．
③为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳、氧循环，请你提出两点措施________；________．
生物的呼吸作用燃料的燃烧将一小白鼠放在一密闭的钟罩内，待一段时间，小白鼠会因缺氧而死亡氧2H2O22H2O+O2↑二氧化碳锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞、集气瓶操作简单，不需要热能，节约能源过氧化氢溶液浓度太大反应物接触面积大CC+O2 CO2CO2+H2O=H2CO3植树造林减少使用化石燃料，开发新能源 【解析】 （1）根据自然界中与氧气反应的物质考虑；（2）根据生物呼吸需要氧气，而放到密...查看答案和解析>>
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