联合国决定2011年为“国际化学年”（International Year of Chemistry），以纪念化学所取得的成就和增加公众对化学的欣赏和了解．下列观点或做法不符合这一宗旨的是（ ）
A． 普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素养
B． 化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科
C． 推广食用不含任何化学物质的绿色食品
D． 鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情
考点： 化学的研究对象及其发展．
专题： 结合课本知识的信息．
分析： A、根据化学的用途判断．
B、根据化学的定义和用途判断．
C、任何物质都是由化学物质组成的，可以据此作出判断；
D、根据化学的用途和学科分类判断．
解答： 解：A、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，化学在科学中发挥着越来越重要的作用；故A符合这一宗旨．
B、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，故B符合这一宗旨．
C、绿色食品中一定含有化学物质；故C不符合这一宗旨．
D、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料化学在科学中发挥着越来越重要的作用，鼓励青少年学习化学，有利于激发他们创造未来化学的热情，故D符合这一宗旨．
故选C．
点评： 化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．
全能测控一本好卷系列答案
发散思维新课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列做法正确的是
A.厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机 B.冬天关闭门窗用煤炉取暖
C.实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭 D.炒菜时油锅着火，立即浇水灭火
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室里有一瓶标签残缺的盐酸．为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列说法合理的是（ ）
A． 猜想与假设 B． 查阅资料 C． 表达与交流 D． 进行实验
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科目：初中化学 来源： 题型：
科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（ ）
A． 探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成
B． 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气
C． 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D． 探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，试管中盛有固体物质A，向试管中加入一种液体物质B后，观察到有气泡产生．
请你依据上述实验现象，对A和B的组合至少做出三种猜想（要求三种组合中的固体A分别属于不同类别的物质）：
猜想 A B
猜想1
猜想2
猜想3
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科目：初中化学 来源： 题型：
小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后，提出了以下4个方面的问题，其中与化学无关的问题是（ ）
A． 隐形飞机是什么材料制成的
B． 制隐形飞机的材料有什么性质
C． 隐形飞机为什么会隐形
D． 怎样合成隐形飞机的材料
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列依据实验目的所设计的实验操作中，错误的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 区分化肥NH4Cl和CO（NH2）2 分别与熟石灰研磨
B 除去CO2是的HCl气体 通入饱和NaHCO3溶液
C 除去NaCl溶液是的CaCl2 滴加适量K2CO3溶液后过滤
D 鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液 加入适量Na2CO3溶液
A． A B． B C． C D． D
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活看、离不开化学，处处留心皆学问．请用下列物质的序号填空．
①Na2CO3；②Ca（OH）2；③KNO3；④C6H12O6（葡萄糖）；⑤HCl
（1）糖尿病人血糖含量偏高，其中的“糖”指
含作物生长所需营养元素，且可作复合肥的是 ．
（3）可用于过量酸性土壤的碱是
（4）侯氏联合制碱法所制的“碱”
（5）可用于除去铁锈的物质 ．
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