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    如图所示，在大烧杯中盛放少量水，分别插入甲、乙、丙三支试管，甲、乙、丙三种溶液的底部尚存少许溶质固体，它们分别是NaCl、Ca(OH)2、KNO3，现在烧杯中缓慢注入浓硫酸并不断搅拌．问：甲、乙、丙三支试管看到的现象是什么？其中溶质的质量分数各有什么变化？

    答案：
    解析：

    甲试管中固体无明显变化，溶质的质量分数无明显变化；乙试管中固体无明显变化，但由于Ca(OH)2溶解度随温度升高而减小，所以溶质的质量分数减小；丙试管中固体减少，溶质的质量分数增大


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、如图所示，在大烧杯中，有红、蓝两只彩色气球，红色气球内充有二氧化碳（CO2）气体，蓝色气球内充有空气，两只气球沉在杯底．小明同学收集好一集气瓶CO2气体，倾倒入大烧杯中，发现其中一只气球浮起来了，用手轻轻将其按下，手一松气球又重新上浮，十分有趣．
    （1）请你判断一下，哪一只气球浮起来了？
    如果继续倾倒CO2气体，另一只气球会浮起来吗？请说出理由．
    （2）小亮同学觉得这个实验很有趣，也拿出两只气球分别充入CO2和空气做实验，可是两只气球都没有上浮，你认为他实验失败的原因可能是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示：在大烧杯中，有红、蓝两只彩色气球，红色气球充有CO2，蓝色气球充有空气，两只气球沉在杯底．小亮同学收集好一集气瓶CO2气体，倾斜倒入大烧杯中，发现其中一只气球竟浮起来，用手轻轻将其按下，手一松气球又会上浮，十分有趣．
    （1）请你判断一下，哪一只气球会浮起来？如果继续倾倒CO2气体，另一只气球会浮起来吗？请你说出理由．
    （2）小明同学觉得这个实验很有趣，也做了上述实验，可是两个气球没有一个上浮，你能帮助他分析原因，把实验做成功吗？

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：问答题

    如图所示，在大烧杯中，有红、蓝两只彩色气球，红色气球内充有二氧化碳（CO2）气体，蓝色气球内充有空气，两只气球沉在杯底．小明同学收集好一集气瓶CO2气体，倾倒入大烧杯中，发现其中一只气球浮起来了，用手轻轻将其按下，手一松气球又重新上浮，十分有趣．
    （1）请你判断一下，哪一只气球浮起来了？如果继续倾倒CO2气体，另一只气球会浮起来吗？请说出理由．
    （2）小亮同学觉得这个实验很有趣，也拿出两只气球分别充入CO2和空气做实验，可是两只气球都没有上浮，你认为他实验失败的原因可能是什么？

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    科目：初中化学 来源：《第2章 我们身边的物质》2011年单元测试卷（5）（解析版） 题型：解答题

    如图所示，在大烧杯中，有红、蓝两只彩色气球，红色气球内充有二氧化碳（CO2）气体，蓝色气球内充有空气，两只气球沉在杯底．小明同学收集好一集气瓶CO2气体，倾倒入大烧杯中，发现其中一只气球浮起来了，用手轻轻将其按下，手一松气球又重新上浮，十分有趣．
    （1）请你判断一下，哪一只气球浮起来了？
    如果继续倾倒CO2气体，另一只气球会浮起来吗？请说出理由．
    （2）小亮同学觉得这个实验很有趣，也拿出两只气球分别充入CO2和空气做实验，可是两只气球都没有上浮，你认为他实验失败的原因可能是什么？

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    科目：初中化学 来源：2008年湖北省荆门市沙洋县中考化学模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    如图所示：在大烧杯中，有红、蓝两只彩色气球，红色气球充有CO2，蓝色气球充有空气，两只气球沉在杯底．小亮同学收集好一集气瓶CO2气体，倾斜倒入大烧杯中，发现其中一只气球竟浮起来，用手轻轻将其按下，手一松气球又会上浮，十分有趣．
    （1）请你判断一下，哪一只气球会浮起来？如果继续倾倒CO2气体，另一只气球会浮起来吗？请你说出理由．
    （2）小明同学觉得这个实验很有趣，也做了上述实验，可是两个气球没有一个上浮，你能帮助他分析原因，把实验做成功吗？

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