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如图是证明植物进行光合作用的实验装置,取一个大烧杯装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上,过一会儿,试管内有许多气体A产生,管内液面下降.根据这一实验,回答下列问题:
(1)当试管内液面如图所示时,试管内气体压强
 
(填“大于”或“小于”)外界大气压.
(2)A气体可用
 
来检验.
(3)欲达到实验目的,装置必须放在有
 
的环境中.
考点:光合作用与呼吸作用,常见气体的检验与除杂方法
专题:实验性简答题
分析:根据已有的知识进行分析,植物的光合作用消耗二氧化碳生成氧气,实验室制取二氧化碳使用的是碳酸钙和盐酸.光合作用生成的氧气可以使用带火星的木条进行检验.
解答:解:(1)如图所示的装置,以烧杯内水面为基准,大气压强等于试管内气体压强和试管内高于烧杯内液面的液体的水压,所以试管内气压小于大气压强.所以本题答案为:小于;
(2)产生的气体为氧气,可以使用带火星的木条进行检验,所以本题答案为:带火星的木条;
(3)植物的光合作用必须在有光的环境中进行,所以本题答案为:光.
点评:本题考查了植物的光合作用,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质在空气里燃烧后的产物只有二氧化碳和水,则该物质中(  )
A、只含有碳元素、氢元素
B、一定含碳、氢元素,还可能含氧元素
C、一定含有二氧化碳和水
D、一定含有碳元素、氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

凡是有发光发热现象的变化一定是化学变化吗?
问题:发光发热现象是化学变化的标志之一,如碳,铁和石蜡等物质在氧气中燃烧时就伴随发光发热现象,那么凡是有发光发热现象的变化都一定是化学变化吗?
实验:为了找到有说明力的证据,某同学找来蜡烛并与白炽灯做了下列对比实验.请完成表2-l中有关内容的填写:
表2-1  蜡烛燃烧和白炽灯内钨丝通电时变化情况的比较
实验内容 实验现象 结    论
(1)点燃蜡烛,分别用干冷烧杯和沾有石灰水的烧杯罩在火焰上.观察现象,约lmin~2min后,再吹灭蜡烛. ①干冷烧杯内壁出现
 
,用手触摸烧杯壁,有
 
感觉;
②石灰水变
 

③蜡烛逐渐变
 
①蜡烛燃烧时有
 
 
放出;
②蜡烛燃烧时有
 
 
生成.因此发生的是
 
变化
(2)观察白炽灯内钨丝的色和状态,然后通电.观察现象,约1min-2min后.停止通电,比较通电前后钨丝本身是否变化 ①钨丝是
 
色的
 
体;
②通电后灯泡炮发出
 

光.用手靠近灯泡.有
 
的感觉.
③停止通电后,钨丝颜色和状态
 
变化(填“有”或“没有”)
①钨丝通电时也有
 
 
放出,
②通电前后,钨丝本身
 
发生变化(填“有”或“没有”),因此发生的是
 
变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下表:
错误的操作 不良的后果
给试管里的液体加热时,管口对着人
 
 
过滤后的滤液仍然浑浊
向燃着的酒精灯内添加酒精
 
胶头滴管取用试剂后,将其倒置
 
倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有向着手心
 
加热固体时,试管口没有略向下倾斜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.
(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,可选用A装置,其中的玻璃仪器有
 
 
.反应的文字表达式是
 
;要收集较纯净的氧气应选用装置
 

(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是
 
(填装置序号),在加试剂之前的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下某无色气体样品,可能含CO、CO2、O2、H2、HCl、H2O(气)中的某一种或几种,将混合气体通过澄清的石灰水时,无浑浊现象,但气体体积明显减少;再通过浓硫酸干燥后,导入加热的CuO中,反应平稳进行,黑色粉末变红.将气体导出后,再通过盛无水CuSO4的试管,硫酸铜变蓝,最后气体通过澄清石灰水,石灰水变浑.根据上述现象推断该混合气体中一定有
 
,一定无
 
,可能有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究影响双氧水分解的因素,某课外活动小组的同学完成了下列实验:
【探究一】催化剂MnO2对双氧水分解速率的影响.实验数据如下:
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MnO2粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
所用时间(秒) 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
(1)该反应的化学方程式是
 

(2)概括MnO2对H2O2的影响
 

【探究二】H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率的影响.实验数据如表:
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
H2O2溶液溶质质量分数 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
MnO2粉末用量(g) 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
收集到540mL气体
时所用时间(秒)
660 220 205 80 25 9 4 3
反应后液体温度(℃) 24 34 39 56 65 67 69 70
(3)概括双氧水溶液的溶质质量分数对反应速率的影响
 

(4)由表中数据还可看出,该反应是
 
反应(填“放热”或“吸热”).
(5)想一想:还可能有什么因素可以影响H2O2的分解速率
 
(只要求答出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列常见的气体物质进行填空(每空只需填一个序号)
①02    ②N2     ③C02     ④S02
(1)污染空气形成酸雨的是
 

(2)能使澄清石灰水变浑浊的是
 

(3)用于食品包装时作保护气的是
 

(4)医疗上用于急救病人的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、镁在空气中和纯净氧气中的燃烧产物只有MgO
B、硫在空气中的燃烧产物是SO2,在纯净氧气中的燃烧产物是SO3
C、钠在敞口容器中长期放置和在空气中燃烧的产物都是Na2O2
D、浓H2SO4和浓盐酸敞口放置在空气中,其溶质的质量分数都将减小

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