分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
解答 解:(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案为:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硫粉在氧气中燃烧,产生淡蓝色的火焰 | |
| B. | 红磷在氧气中燃烧,产生大量的白雾 | |
| C. | 碳在空气中燃烧,发出耀眼的红光,生成黑色气体 | |
| D. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验方案或结论 |
| A | 除去KCl溶液中混有的 K2 SO4 | 加入过量的BaCl2溶液 |
| B | 鉴别①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液 | 不用其它任何试剂就能鉴别,且鉴别的顺序为①④②③或①④③② |
| C | 使Fe(OH)3一步转化为 FeCl3 | 唯一的方法只能加入稀盐酸 |
| D | 鉴别NaCl溶液、NaOH溶液和 BaCl2溶液 | 各取少量于试管中,分别滴加 CuSO4溶液,观察现象 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 罗盘航海 | B. | 火药爆炸 | C. | 蚕丝织衣 | D. | 铁水铸鼎 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | ②、③中的操作均包含过滤 | |
| B. | 溶液X中ZnSO4的质量大于CuSO4的质量 | |
| C. | 步骤①中即使空气不足量,也不会导致锌的回收率降低 | |
| D. | ①产生的废气M可以用石灰乳处理,反应方程式是SO2+Ca(OH)2═CaSO4+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 均一、稳定的液体都是溶液 | |
| B. | 溶液稀释前后,溶液的质量不变 | |
| C. | 溶液中只有一种溶质时,溶液为纯净物 | |
| D. | 物质在溶解得到溶液的过程中,通常有放热或吸热的现象出现 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小 | |
| B. | 敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的 | |
| C. | 体温计中的水银(汞)热胀冷缩原子的体积热胀冷缩 | |
| D. | 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高,分子间隔变大 |
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