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下列说法中正确的是

A. 氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的

B. 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的

C. 自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物

D. 水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样

A 【解析】试题分析:A、根据质量守恒定律:氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的,正确,B、根据质量守恒定律:电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,错误,C、自然界中的天然水都含有杂质,为混合物,氢气燃烧生成的水是纯净物,错误,D、分子是保持物质化学性质的最小微粒,故虽然水和过氧化氢的组成元素一样,但构成物质的分子不同,所以化学性质也不同,错误,故选A
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级二模化学试卷 题型:单选题

除去下列物质中所含的少量杂质,方法错误的是

物质

所含杂质

除杂质的方法

A

硝酸钾

氯化钠

加水溶解,蒸发结晶,过滤

B

氯化钠

碳酸钠

加入适量稀盐酸,蒸发

C

氯化钙溶液

稀盐酸

加入过量碳酸钙,过滤

D

氢氧化钠溶液

碳酸钠

加入适量石灰水,过滤

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同,硝酸钾溶解度随温度降低而减小且受温度影响较大,氯化钠受温度影响较小,除去硝酸钾中含有的氯化钠可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方法,错误;B、碳酸钠能与过量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,再蒸发结晶,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;C、稀盐酸与碳酸钙,反应生成氯化钙、水和...

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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2018届九年级5月月考化学试卷 题型:科学探究题

小强同学用三支试管分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液,进行相关实验探究.

步骤1:向三支试管中分别滴加酚酞后,Na2CO3溶液中显红色,说明Na2CO3溶液显_____性;

步骤2:小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中,发现有气泡产生,最终有白色沉淀生成且溶液显红色;

步骤3:把烧杯中的混合物进行过滤,得到滤液,滤液中一定不含_________.

A、稀盐酸 B、澄清石灰水 C、碳酸钠溶液

(实验猜想)步骤3所得滤液中溶质可能为:

①NaCl Na2CO3; ②NaCl CaCl2和NaOH; ③NaCl Na2CO3和NaOH; ④…

(实验验证)(提示:CaCl2溶液显中性)

实验操作

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,加入足量CaCl2溶液

___________________

猜想③成立

(反思评价)有同学提出CaCl2溶液改为稀盐酸,若观察到有气泡产生且红色消失,则证明猜想③成立.产生气泡的化学方程式______________________________。小刚同学认为该方案不正确,其理由是:_______________________.

碱性 A 有白色沉淀生成,红色不消失 Na2CO3+2HCl ==2NaCl+H2O+CO2↑ 没有验证氢氧化钠是否存在 【解析】酚酞遇碱性变为红色,故说明碳酸钠溶液显碱性;最终的滤液中显红色,说明滤液显碱性,故滤液中一定不含有稀盐酸,故选A;由于猜想3成立,说明溶液中含有碳酸钠,故加入氯化钙后有白色沉淀生成,溶液中的氢氧化钠没有参加反应,故红色没有消失;稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化...

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级上学期第一次月考 (1)化学试卷 题型:填空题

结合下列实验装置图回答问题:

A B C D E

(1)仔细观察A图,锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是

(2)图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验,可通过观察 (现象),判断两者的催化效果。

(3)要证明CO2不支持燃烧,密度比空气大的性质,你认为用 (填“D”或“E”)装置,操作方法效果更好。由此可知,二氧化碳在生活中可用于

(4)若要收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好用排水法收集。

①用下列方案收集氧气,其中最合理的是 (填字母)。

②用排水法收集氧气的理由是:

(5)在实验探究过程中,有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?

小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间。这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:

这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 (实验数据均取整数)。

(1)长颈漏斗没有伸入液面以下 (2)产生气体的速率快慢 (3)D灭火 (4)①F(填字母);②排水法收集到的氧气更纯;或方便集气瓶底部预留少量水 (5)49℅(实验数据均取整数) 【解析】 试题分析:(1)长颈漏斗没有伸入液面以下,气体从漏斗逸出,无法收集气体;(2)催化效率即为对过氧化氢分解速率的影响来判定,即通过过氧化氢分解产生氧气的速率来对比;(3)蜡烛...

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级上学期第一次月考 (1)化学试卷 题型:单选题

某同学在加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,出现的情况是( )

A. 反应速率加快,生成氧气的量不变 B. 生成氧气的量不变

C. 反应速率加快,生成氧气的量增加 D. 反应速率不变

C 【解析】试题分析:高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,有二氧化锰会使反应速率加快,有氧气那么生成氧气的量增加。选C。

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级上学期第一次月考 (1)化学试卷 题型:单选题

(2011秋•苏州期末)可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性.当缓慢推活塞时,如果装置气密性好,可观察到( )

A. 长颈漏斗内液面上升 B. 瓶中液面上升

C. 长颈漏斗下端口产生气泡 D. 注射器内有液体

C 【解析】该装置的气密性检查方法是:当推动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积减小压强增大,把水压入长颈漏斗中,若气密性好则会形成一段稳定的水柱;当拉动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积增大压强变小,若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡。

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级上学期第一次月考 (1)化学试卷 题型:单选题

某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图1-2所示,该同学称取烧杯的实际质量为

A. 23.0 g B. 27.4 g C. 32.3 g D. 32.6 g

B 【解析】试题分析:天平的砝码和物体的位置放反了,根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,所以实际的质量=30克—2.6克=27.4克。故选D.

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科目:初中化学 来源:山东省泰安新泰市2018届初中学生学业考试九年级化学模拟试卷 题型:单选题

下图是“尾气催化转换器”中将汽车尾气里有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子,下列说法错误的是( )

A. 反应后分子的个数变少了 B. 反应前后原子的个数不变

C. 反应前后一定有元素化合价的变化 D. 此反应是置换反应

D 【解析】A、反应前共有五个分子,其中有四个分子参加了反应;反应后有四个分子,其中有一个分子未参与反应;即该反应为四个分子反应后生成了三个分子,反应前后分子个数发生了改变;故A正确;B、参加反应的四个分子中共含有8个原子,生成的三个分子中仍含有8个原子;反应前后原子的个数未变;故B正确;C、反应后生成的三个分子中有一个分子为同种原子构成的单质分子,有单质参加的反应中一定存在元素的化合价的改...

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科目:初中化学 来源:广东省2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型:单选题

下列过程只涉及物理变化的是( )

A. 石墨变成金刚石 B. 活性炭吸附色素 C. 光合作用 D. 蜡烛燃烧

B 【解析】A、石墨变成金刚石过程中有新物质金刚石生成,属于化学变化。B、活性炭吸附有毒气体过程中没有新物质生成,属于物理变化。C、煤气爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化。D、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化。故选B。

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