科目:初中化学 来源:2016届江苏省连云港市东海县九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是
A.品红在水中扩散﹣﹣分子在不断运动
B.物体的热胀冷缩﹣﹣分子的大小发生变化
C.氧化汞分解成汞和氧气﹣﹣分子还可以再分
D.一滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小
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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省九年级上学期第二阶段质量监测化学试卷(解析版) 题型:选择题
对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是( )
A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.CO2能溶于水,CO难溶于水
C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
某研究性学习小组对双氧水开展如下研究
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(1)图1装置中仪器①的名称为 。
(2)小林同学将MnO2与水泥按一定比例混合,制作成小块状固体,加入图2装置中制氧气,以方便实验结束回收二氧化锰。其中块状固体应放置在 处(填“A”或“B”),二氧化锰的作用是 ,该装置中反应的文字表达式是 。利用该装置反应一段时间后,需停止反应,其操作是 ,原因是 。
(3)小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究。
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的术条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验。三组实验的数据和现象见下表。
第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占容积的体积分数(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
请根据实验回答下列问题:
①本实验中使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠: (填“是”或“否”)。
②收集的氧气占容积的体积分数最低为 %时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数是 %(计算结果保留整数)。
③用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在 ℃。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法错误的是
A.给试管里的液体加热时,液体不超过容积的1/3
B.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的1/2
C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL—2mL
D.洗涤实验用过的试管时,每次注入1/2试管水,振荡后倒掉
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市璜塘、峭岐九年级上学期12月联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
除杂
⑴要除去CO气体中混有的少量CO2,反应的化学方程式____________________
⑵要除去CO2气体中混有的少量CO,反应的化学方程式____________________
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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省大石桥市九年级上学期期末模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
纳米材料具有特殊的性质和功能.纳米二氧化钛
参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化,降低空气中有害物质的浓度.正钛酸
在一定条件下分解失水可制得纳米
.下 列说法不正确的是( )
A.甲醛对人体健康有害
B.纳米
添加到墙面涂料中,可消除甲醛
C.纳米
与普通的
的性质、功能完全相同
D.制备纳米
的反应:![]()
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科目:初中化学 来源:2016届重庆市九年级上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
为测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水)有关实验数据如下表:
实验数据 | 反应前 | 反应后 |
烧杯和稀盐酸的质量/g | 石灰石样品的质量/g | 烧杯及剩余物的质量/g |
150 | 12.5 | 158.1 |
(1)反应中生成二氧化碳的质量 。
(2)求该石灰石中CaCO3的质量分数。
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