下列关于实验装置的使用方法正确的是（ ）
①用于排水收集氧气：
中的
中装氢氧化钠溶液，
A. 全正确 B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②③④
A
【解析】
可以根据装置的特点及其气体的密度、水溶性、导管的长短等方面进行分析、判断。
①用于排水收集氧气时，C中充满水，由B进气，A排放水可以收集氧气，正确；②用于收集二氧化碳时，因为二氧化碳的密度比空气大，应该A进气，B排放空气，正确；③用于收集氢气时，因为氢气的密度比空气小，应该B进气，A排放空气，正确；④用于洗气，除去H2中的CO2时，应该C中装氢氧化钠溶液，A进气，B... 科目：初中化学 来源：山西省2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型：计算题
1774年，法国科学家拉瓦锡用金属燃烧实验证明燃烧是金属与空气中的“上等纯空气”作用的结果，并测出“上等纯空气”约占空气体积的五分之一。现有足量盼金属汞与10升的空气在密闭的容器中加热。待反应完全后，试计算反应掉的“上等纯空气”有多少克？(保留到小数点后一位有效数字。氧气的密度为1.429g/L)
2.9克
【解析】根据“上等纯空气”约占空气体积的五分之一计算解答。解：10L××1.429g/L=2.9g。答：反应掉的“上等纯空气”2.9克.查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年北京课改版九年级化学上册 5.3化合价 同步练习题 题型：填空题
标出下列物质中元素或原子团的化合价：（有原子团的直接标原子团）：
HCl_______ MgO_______ Ca（OH）2 _______ H2 _______ Fe _______ Na2SO4 _______ KMnO4 _______．
四、综合题
【解析】
根据常见元素化合价口诀：一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，二三铁二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，单质为零记心间。可将以下物质化合价标注为：查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期科粤版版九年级化学上册第1章大家都来学化学单元测试卷 题型：简答题
实验室加热氯酸钾制氧气的实验中，如何对试管进行预热？
将试管固定在铁架台上，使试管口稍向下倾斜，用酒精灯的外焰加热并不时地来回移动酒精灯
【解析】
根据试管加热的注意事项进行解答。
实验室加热氯酸钾制氧气的实验中，给试管中的固体药品进行预热方法：将试管固定在铁架台上，使试管口稍向下倾斜，用酒精灯的外焰加热并不时地来回移动酒精灯，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放固体的部位加热。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期科粤版版九年级化学上册第1章大家都来学化学单元测试卷 题型：多选题
下列有关实验的叙述正确的是（ ）
A. 用
B. 用锌与浓盐酸反应来制取较纯氢气
C. 将浓氢氧化钠溶液保存在磨口玻璃塞试剂瓶中，以防氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应
D. 一般不用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳
AD
【解析】
A、选取量筒时，量筒的最大量程应大于或等于所量取液体的体积；B、由浓盐酸的物理性质进行分析判断解答；C、氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应；D、由实验室制取二氧化碳的反应原理进行分析判断。
A、量筒用于一定量液体的取用，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒；所以量取5.3毫升溶液可选用10毫升量筒。故选项正确；B、由于浓盐酸具有挥发性，会使制得的...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期科粤版版九年级化学上册第1章大家都来学化学单元测试卷 题型：单选题
对比法是重要的研究方法．下列教科书里展示的探究活动未采用对比法的是（ ）
A．认识燃烧需要具备的条件
B．CO2与NaOH溶液的反应
C．空气中氧气体积分数的测定
D．MnO2对H2O2分解速率的影响
C
【解析】
试题A、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验，都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，所以属于对比实验；B、二氧化碳和与水、氢氧化钠都反应，通过实验对比塑料瓶变瘪的程度说明二氧化碳能够和氢氧化钠反应；所以属于对比实验；C、研究空气中氧气含量是利用红...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届广西北海市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷 题型：科学探究题
在高温条件下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。
（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体____。
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
（查阅资料）（1）常见铁的氧化物的物理性质如下表：
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
（2）稀盐酸（或稀硫酸）与铁反应产生气体，与铁的氧化物反应没有气体产生。
（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。
（实验探究）根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
___________ | _____ | 剩余固体是Fe3O4 |
（实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式为_________________。
（反思与交流）该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是______________。
提供水蒸气 H2 剩余固体是Fe和Fe3O4 稀盐酸(或稀硫酸) 若固体全部溶解，没有气泡冒出 3Fe+4H 2OFe3O4+4H2↑ Fe2O3为红为棕色粉末且不能被磁铁吸引
【解析】
根据题目信息，在高温条件下，铁与水蒸气能反应，故湿棉花是提高水蒸气；
肥皂泡能飘到空中，说明该气体的密度比空气小；用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声，说明该气体具有可燃性。根据质量守恒定...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届广西北海市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷 题型：单选题
下列有关灭火方法错误的是
A. 扑灭森林火灾时，设置隔离带 B. 家用电器着火时，立即用水扑灭
C. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D. 图书资料着火，用二氧化碳灭火
B
【解析】
燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点；以上三个条件都能满足时，可燃物才能发生燃烧。灭火的原理就是破坏燃烧的条件，方法有：清除可燃物、隔绝氧气、降低可燃物的温度。
扑灭森林火灾时，设置隔离带，即把可燃物隔离开了，利用的是清除可燃物的方法，正确；
由于水会导电，家用电器着火时，要先断开电源，且用水扑灭会损坏...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省肇庆市2019届九年级上学期学业水平测试化学试卷 题型：单选题
能保持水的化学性质的微粒是( )
A. 水分子 B. 氧原子 C. 氢分子 D. 氢原子
A
【解析】
水是由水分子构成的，水的化学性质就由水分子来保持。故选A。查看答案和解析>>
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