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下列关于分子、原子、离子的说法中正确的是

①分子是化学变化中的最小粒子;②所有原子的原子核都由质子和中子构成;③氦气由分子构成;④分子、原子、离子都可以直接构成物质;⑤原子得失电子后形成离子;⑥原子不能再分

A.②⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.④⑤ D.③④⑤

练习册系列答案
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(1)同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

实验

双氧水的质量(g)

双氧水浓度(%)

二氧化锰质量(g)

收集时间(s)

1

50

6

5

200

2

50

12

5

100

3

50

18

______

67

①写出上述反应的文字表达式________________________。

②实验3中,加入的二氧化锰质量为___________g。

③相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明________________________。

④同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。

为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是________________,同学分析原因后,采用了____________法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气。

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(1)对已有化学知识和生活经验的思考:

化学知识和生活经验

思考

木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺

双氧水的浓度可能会影响生成氧气的快慢

夏天,将食品放在冰箱里不容易腐烂

(8)

(2)根据上述思考设计了如下实验:

组别

温度

二氧化锰的质量

双氧水的浓度和体积

观察产生气泡的速率

1

室温

0.5g

5%、50 mL

反应平稳,有大量气泡产生

2

加热

0.5g

w%、50 mL

气泡急速产生,并产生大量白雾

3

室温

0.5g

30%、50 mL

气泡呈爆发式产生,并带出反应液

① 实验2中双氧水的浓度(w %)以 (9) 为宜。

② 通过比较 (10) 两组实验,可③以得到“浓度越大,化学反应越快”的结论。

③ 实验结论:第 (11) 组方案比较适合在实验室制取氧气。

④ 通过分析思考,影响化学反应速率的因素可能还有 (12) 。(写出一条)

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下列关于空气的认识中,错误的是

A.空气的污染指数越大,说明空气质量越好

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A、分子 B、原子 C、元素 D、 单质

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