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    如右图所示，表示可燃物易着火的点是     (     )  

                 

    A．a     B．b     C．c      D．d．

    A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B、C、D、E是初中化学中所学过的物质，它们之间相互转化的关系如右图所示，“→”表示物质相互之间的转化，“-”表示物质之间能发生反应，A元素能形成自然界最硬的物质，B、C是由相同的元素组成，C是进行光合作用气体，E常用来检验C，D可用于实验室制取C，请回答下列问题．
    ①．写出化学式：B
    CO
    CO
    ．
    ②．C的排放过多对环境的影响是：
    温室效应
    温室效应
    ．
    ③．写出A的一种单质名称：
    金刚石或石墨或木炭或活性炭
    金刚石或石墨或木炭或活性炭
    ．
    ④．写出由A→B之间的转化的化学反应方程式
    2C+O2
     点燃 
    .
     
    2CO
    2C+O2
     点燃 
    .
     
    2CO
    ．
    ⑤．C、E 之间发生的反应化学方程式是：
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?百色）已知A、B、C、D、E是 初中化学中常见的五种物质．其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B的相对分子质量小于气体C，化合物D中含有金属元素，该金属元素的单质是世界年产量最高的金属．它们在一定条件下的转化关系如右图所示（→表示转化）．请回答下列问题：
    （1）A物质是
    碳
    碳
    ；
    （2）评价物质B的“利”与“弊”（各写一例）利：
    CO具有可燃性，可作燃料
    CO具有可燃性，可作燃料
    ；  弊：
    CO有毒，易污染空气或产生中毒
    CO有毒，易污染空气或产生中毒
    ．
    （3）写出E转化为D的化学方程式：
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
     Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
     Fe3O4
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体．小刚进行了下面的实验．请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题．
    实验步骤 实验现象 推断结果及结论
    ①取一瓶气体，闻其气味 无气味 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
    ②移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢深入瓶中． 瓶口处未见火焰 一定不是
    H2、CO、CH4
    H2、CO、CH4
    木条的火焰熄灭 一定不是
    O2
    O2
    ③向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡 石灰水变浑浊 一定是
    CO2
    CO2
    在进行实验③时，除使用澄清的石灰水外，还可用
    紫色石蕊试液
    紫色石蕊试液
    来确定该气体．
    （2）如图所示，表示可燃物易着火的点是
    a
    a
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，表示可燃物易着火的点是（　　）

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