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    下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是（　　）
    A、闻气体气味
    B、用澄清石灰水
    C、用带火星的木条
    D、用紫色石蕊试液
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：A、根据二氧化碳和氧气的颜色考虑；B、根据二氧化碳的特性考虑；C、根据氧气的性质考虑；D、根据二氧化碳能与水反应的性质考虑．
    解答：解：A、常温下二氧化碳和氧气的颜色都是无味的，故A不能鉴别，故A符合题意；
    B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能，所以能鉴别，故B不符合题意；
    C、氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳不能，所以能鉴别，故C不符合题意；
    D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，氧气不能，所以能鉴别，故D不符合题意．
    故选A．
    点评：解答本题关键是要知道氧气和二氧化碳性质的不同，只要加入试剂后呈现的现象不同就行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出符号“5CO2”中数字的含义：
    （1）“5”表示
     
    ；
    （2）“2”表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于氧化物的是（　　）
    A、CuO
    B、CH4
    C、C6H12O6
    D、NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气．某课题组同学为验证水煤气的成分，做了以下准备：
    （1）资料收集：无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色
    （2）设计实验装置请分析上面信息后回答：
    ①装置C的目的是
     
    ，装置D的作用是
     
    ；
    ②装置E内观察到的现象是
     
    ；
    ③实验中两次用到装置B，其目的分别是
     
    ，
     
    ．
    ④请你设计一种尾气处理方案：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    收集二氧化碳不能用
     
    法和向
     
    排空气法，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组从含有Hg（NO3）2、Cu（NO3）2的实验室废液中回收金属汞和铜，设计的实验方案如下：

    （1）在过滤操作过程中用到的仪器有带铁圈的铁架台、玻璃棒、烧杯和
     
    ．
    （2）加过量铁粉的目的是
     
    ．
    （3）滤渣A中含有的物质
     
    （用化学式表示，下同）；滤液D中含有的溶质是
     
    ．
    （4）若给黑色固体通入的试剂a为单质，则该单质为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同一种元素往往能形成不同种单质，这些单质互称为同素异形体．下列各组物质互称为“同素异形体”的是（　　）
    A、红磷和白磷
    B、CO和CO2
    C、液氧和氧气
    D、石灰石和大理石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质由原子构成的是（　　）
    A、氯化钠B、蒸馏水C、氮气D、铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    芯片是所有电脑、“智能家电“的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的．硅及其氧化物能发生如下反应：
    ①Si+O2
      △  
    .
     
    SiO2          
    ②Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑
    ③SiO2+2C
     高温 
    .
     
    Si+2CO   
    ④SiO2+Na2CO3
     高温 
    .
     
    Na2SiO3+CO2↑
    下列说法不正确的是（　　）
    A、③属于置换反应
    B、Na2SiO3中Si的化合价为+4价
    C、④属于复分解反应
    D、Si和SiO2在一定条件下可以相互转化

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