练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    （2008?威信县）某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论．甲方认为“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱反应；乙方认为“弊大于利”，理由是：回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算．你愿意加入方（填“甲”或“乙”），并说出你的一条辩论理由（与上面所列理由不同）．
    【答案】分析：开放性的题目，只要言之有理即可解决，主要从生活的知识解决问题．
    解答：解：此题为开放性试题，甲方乙方都可参与，不管是那方只要前后对应言之有理且观点正确都是正确答案，注意解题时不能重复题目中的理由，且要与观点对应．
    故答案为：甲；价格低廉、透光、防水等（或乙，易造成环境污染等）
    点评：此题是开放性题目，答案不唯一，只要合理均是正确答案．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?威信县）[实验探究]氢氧化钠溶液中哪一种粒子（H2O、K+、OH-）能使指示剂变色．
    [实验步骤]
    （1）在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
    （2）在第二支试管中加入约2mLNaCl（pH=7）溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
    （3）在第三支试管中加入约2mLNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
    （下述“现象”是指：无色酚酞试液是否变红）：
    通过上述实验探究，回答下列问题：
    实验（1）看到的现象是
    无色酚酞不变色
    无色酚酞不变色
    ，你得到的结论是
    水不能使指示剂变色
    水不能使指示剂变色
    ；
    实验（2）看到的现象是
    无色酚酞不变色
    无色酚酞不变色
    ，你得到的结论是
    Na+不能使指示剂变色
    Na+不能使指示剂变色
    ；
    实验（3）看到的现象是
    无色酚酞变红色
    无色酚酞变红色
    ，你得到的结论是
    OH-使指示剂变色
    OH-使指示剂变色
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?威信县）鉴别下列各组物质，所加试剂不能达到目的的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?威信县）我国赢得了2008年的奥运会举办权．为了向世界展现一个新的形象，王翔同学提出了下列建议：（1）开发新能源，减少化石燃料的燃烧；（2）开发生产无汞电池；（3）分类回收垃圾；（4）提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；（5）提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；（6）提倡不使用含磷洗衣粉；（7）农业上大量使用杀虫剂、杀菌剂等农药，以减少病虫害；（8）提倡生产小排量汽车；（9）不允许焚烧秸秆，防止污染空气．从“绿色奥运”角度分析，你认为可以采纳的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?威信县）下表列出两种食品部分营养成分，请仔细阅读后，回答下列问题：

    （1）每100克食品中所含营养成分质量最大的是
    食品甲中的糖类
    食品甲中的糖类
    ，表中所列营养成分属于有机物的总共有
    三
    三
    类．
    （2）某同学准备到野外探险，在上述食品中进行选择，你建议他携带食品
    甲
    甲
    （选填“甲”或“乙”），你建议的依据是
    每100克食品能补充的能量和营养成分都比乙高．
    每100克食品能补充的能量和营养成分都比乙高．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2007年江苏省南京市六区联合九年级中考化学模拟试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    （2008?威信县）将下列物质放入水中，充分振荡，能形成溶液的是（ ）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案