从微观角度解释生活中的现象,下列说法正确的是( )
A.食物腐败:分子发生了变化
B.液氧转化为氧气,分子总数增加
C.木炭燃烧:原子重新组合成分子,有新的元素生成
D.光合作用:分子分成原子,有新的原子生成
科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东青岛)化学(解析版) 题型:选择题
水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某兴趣小组设计实验,验证水煤气的成分,装置与药品如图所示:
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下列相关分析与推理错误的是( )
A.验证水煤气中各成分的顺序依次是水蒸气、二氧化碳、氢气、一氧化碳
B.实验中两次用到甲装置,其目的是不同的,第一次是验证水煤气中含有水蒸气,第二次是通过验证生成物有水来证明水煤气中含有氢气
C.丙装置的作用是将二氧化碳除净,避免对后续实验的干扰
D.若撤去丁装置不会对后续实验产生干扰
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东聊城卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是( )
A.水果榨汁 B.冬瓜腐烂
C.铁锅生锈 D.煤气燃烧
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东莱芜卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列处理事故的做法不合理的是( )
A.扑灭森林火灾的有效方法之一是设置隔离带
B.油锅着火,立即用水浇灭
C.燃着的酒精不慎碰到,立即用湿布盖灭
D.少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上稀碳酸氢钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
12. 如右图所示,打开止水夹,将液体A滴人试管②中与固体B接 止杳夹触。若试管①中的导管口有较多气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能的是( )
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A. 双氧水和二氧化锰 B.水和生石灰 ① ②
C. 水和氢氧化钠 D. 水和硝酸铵
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科目:初中化学 来源: 题型:
6. 把铝箔放人CuCl2溶液中,铝箔表面覆盖了红色物质,一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验,其中没有价值的是 ( )
A. 小宇同学推测气体是氢气并检验
B. 小琪同学猜想CuCl2溶液呈酸性并测定
C. 小寒同学认为气体是氨气并检验
D. 小梁同学认为试剂变质,更换后再实验
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科目:初中化学 来源: 题型:
4. 下列有关金属的说法不正确的是 ( )
A. 常温下金属均为固态 .
B. 合金的很多性能与组成它们的纯金属不同
C. 生铁的硬度比纯铁高
D. 铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜,使铝具有很好的抗腐蚀性能
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