练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据溶解度曲线回答问题：
    （1）Q点表示的意义
     
    ．
    （2）C物质溶解度随着温度的升高而
     
    ，让C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取
     
    、
     
    、
     
    的方法．
    （3）10℃，ABC三种物质的溶解度大小顺序是
     
    ．
    （4）30℃时，A物质溶于100克水中形成饱和溶液，当温度降到20度时，会析出
     
    克晶体．
    （5）10℃时，A物质溶于100克水中形成饱和溶液，当温度升高到20℃时，至少要加入A物质
     
    克，才能达到饱和状态．
    （6）将30℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降到20℃，析出晶体最多的是
     
    ，无晶体析出的是
     
    ．
    考点：固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,晶体和结晶的概念与现象
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）由图可知，Q点表示的意义20℃时，ABC三种物质的溶解度相同；
    （2）由图可知C物质溶解度随着温度的升高而减小，让C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取加入C物质、恒温蒸发溶剂、升温的方法；
    （3）由图可知10℃，ABC三种物质的溶解度大小顺序是C＞B＞A；
    （4）由图可知30℃时，A物质的溶解度是40g，20℃时A物质的溶解度是26g左右，故30℃时，A物质溶于100克水中形成饱和溶液，当温度降到20度时，会析出 14g晶体；
    （5）10℃时，A物质的溶解度是10g，20℃时A物质的溶解度是约26g，故10℃时，A物质溶于100克水中形成饱和溶液，当温度升高到20℃时，至少要加入A物质16g，才能达到饱和状态．
    （6）由图可知，A的溶解度受温度影响变化最大，C的溶解度随温度升高而减小，故将30℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降到20℃，析出晶体最多的是A，无晶体析出的是C．
    解答：解：（1）由图可知，Q点表示的意义20℃时，ABC三种物质的溶解度相同；
    （2）由图可知C物质溶解度随着温度的升高而减小，让C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取加入C物质、恒温蒸发溶剂、升温的方法；
    （3）由图可知10℃，ABC三种物质的溶解度大小顺序是C＞B＞A；
    （4）由图可知30℃时，A物质的溶解度是40g，20℃时A物质的溶解度是26g左右，故30℃时，A物质溶于100克水中形成饱和溶液，当温度降到20度时，会析出 14g晶体；
    （5）10℃时，A物质的溶解度是10g，20℃时A物质的溶解度是约26g，故10℃时，A物质溶于100克水中形成饱和溶液，当温度升高到20℃时，至少要加入A物质16g，才能达到饱和状态．
    （6）由图可知，A的溶解度受温度影响变化最大，C的溶解度随温度升高而减小，故将30℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降到20℃，析出晶体最多的是A，无晶体析出的是C．
    答案：（1）20℃时，ABC三种物质的溶解度相同；
    （2）减小，加入C物质、恒温蒸发溶剂、升温；
    （3）C＞B＞A；
    （4）14；
    （5）16；
    （6）A，C．
    点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题．要熟练掌握基础知识，才能运用自如，解决实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中曲线A、B、C分别代表三种固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
    （1）对A物质来说，a点的意义是
     
    ．
    （2）将t1℃140g A的饱和溶液升温至t2℃时，可用如图的
     
    点表示，此时溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40g，可用曲线上的
     
    点表示．
    （3）若将t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液降温到的t1℃所得溶液质量分数由大到小的顺序是
     
    ．
    （4）t1℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是
     

    A．用铁、铝以及合金制作炊具  B．在工业上，用一氧化碳冶炼金属  C．用铜制作导线  D．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是
     
    ．
    A．O    B．2H    C．Fe   D．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中A是人体胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是铁锈的主要成分（Fe2O3?xH2O），E、F、I为无色气体．根据图示回答下列问题：

    （1）写出有关物质的化学式：B：
     
    ，C：
     
    ，H：
     
    ．
    （2）写出反应④的化学方程式：
     
    ．
    （3）日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是
     
    （写一条）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    高锰酸钾是日常生活常用的一种杀菌剂，又称为“PP粉”．它是一种紫黑色固体，取少量固体放入研钵内研磨．做如图实验．

    试根据上述实验过程填空．
    （1）步骤②将少许高锰酸钾粉末溶于水后得到
     
    色溶液，其中振荡的作用是
     
    ．
    （2）上述实验中，步骤
     
    （选填实验步骤的序号）说明物质是可分的；步骤④中溶液几乎变为无色．溶液中溶质微粒
     
    （选填“是”或“不是”）变得更小了，其原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学实验的重要环节是进行实验设计，正确的步骤应为：
    ①明确实验目的； ②收集有关资料； ③设计合理方案； ④进行科学实验．
    请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答问题：（所用装置图用序号表示）

    常温下，在双氧水中加入二氧化锰后，能迅速分解放出氧气，实验室常用这种方法制取氧气．
    ①明确实验目的：在实验室里制取氧气．
    ②收集有关资料：双氧水是一种无色
     
    ，二氧化锰是一种黑色
     
    （填物质状态）；反应条件
     
    （填“需”或“不需”）加热；氧气的密度
     
    于空气的密度，且不易溶于水．
    ③设计合理方案：发生装置选用
     
    ，收集装置选用
     
    ．
    ④进行科学实验．该反应的表达式为：
     
    ，此反应属于
     
    （填“化合反应”或“分解反应”）； 二氧化锰起
     
    作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组，对氢氧化钠与盐酸的中和反应作了如下实验探究：

    （1）在A步操作中，NaOH溶液中滴加几滴酚酞试液，观察到的现象为
     
    ．
    （2）B步操作中，当酸碱恰好中和时，观察到的现象为
     
    ，此时溶液中的溶质是
     
    ，滴加稀盐酸的过程中，不断用玻璃棒搅拌，其作用是
     
    ．
    （3）经分析，中和后的溶液中只有以上固体物质和水（不考虑酚酞指示剂），请写出该中和反应的化学方程式：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
    B、碳还原氧化铜，固体由黑色逐渐变红色
    C、白磷自燃产生大量的白烟
    D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案