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【题目】某化学活动小组为探究银白色金属R和金属锌、铜的金属活动性顺序,分步做如下实验:

实验一:在三支试管中分别放入两小块金属R和金属铜、锌,分别加入5mL的稀盐酸,观察现象,发现金属R和锌都能与盐酸反应,并有气泡产生,铜却不能.由此得出结论__.

实验二:探讨金属R和锌两种金属的活动性顺序,实验如图:

请在如图横线上填上所需物质_____.实验结论:锌的金属活动性比金属R强.若金属R的元素化合为+2价,写出如图实验的化学方程式:_.

【答案】锌和R金属活动性比铜强 R(NO3)2+Zn═Zn(NO3)2+R

【解析】

实验一:在三支试管中分别放入两小块金属R和金属铜、锌,分别加入5mL的稀盐酸,观察现象,发现金属R和锌都能与盐酸反应,并有气泡产生,铜却不能。由此得出结论是:锌和R金属活动性比铜强。

实验二:探讨金属R和锌两种金属的活动性顺序,可以用锌和金属R的硝酸盐溶液反应来判断(也可以用硝酸锌和金属R),实验如图:

实验结论:锌的金属活动性比金属R强。锌能够置换出金属R,同时生成硝酸锌,若金属R的元素化合为+2价,反应的化学方程式:R(NO3)2+Zn═Zn(NO3)2+R(合理即可)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】比较与归纳是我们学习化学的常用方法。请结合下图中实验常用装置,回答有关问题。

(1)若用B、E组合装置制取氧气,发生反应的化学方程式为_____。

(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,应选用的发生装置和收集装置分别为_____和_____(填序号,下同),选用此发生装置的条件是_____。

(3)CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解[产物为碳酸钠(Na2CO3)、二氧化碳和水]来制取,该反应的化学方程式为_____,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现用质量分数为29.2%的盐酸溶液配制500g质量分数为7.3%的稀盐酸,用所配稀盐酸测得某NaOH溶液的溶质质量分数为20%。

(1)需要加入_____g水来配得上述稀盐酸。

(2)测得溶液pH=7时,消耗稀盐酸200g。求恰好完全反应时,所得溶液中溶质质量分数。_____(写出计算过程,计算结果保留一位小数)

(3)若所测NaOH溶液在空气中放置时间较长,已经变质,那么测定的NaOH质量_____(填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法确定”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生石灰的主要成分是氧化钙,与水反应生成氢氧化钙并放出大量的热。室温时,将生石灰加入饱和石灰水中,生石灰对溶解影响的判断(参照如图溶解度曲线),错误的是(  )

A. 反应中,石灰水始终是饱和溶液

B. 反应中,氧氧化钙的溶解度增大

C. 反应后,溶液的质量减小

D. 反应后,恢复至室温时,溶液的质量分数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为了测定实验室用大理石和稀盐酸制备CO2后溶液的组成,取50g反应后的溶液,向其中加入10%的Na2CO3溶液,反应过程中加入Na2CO3溶液质量与生成的气体及沉淀质量关系如图。

(1)生成沉淀的质量是_____g。

(2)50g溶液中CaCl2的质量分数是多少?_____(写出计算过程)

(3)y=_____。

(4)a点对应的溶液的溶质是(填化学式)_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~E是初中常见的物质,它们的转化关系如图所示(图中“→”代表转化关系,“——”表示相互反应)。B可用于改良酸性土壤,C和E都是氧化物,E是人体含量最多的物质。请回答下列问题:

(1)物质E的化学式为_____;

(2)写出反应C→B的化学方程式_____;

(3)若B和A不含相同的金属元素,则B→A反应的基本类型为_____;

(4)若B与A含有相同的金属元素,则A的化学式为_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。

【提出问题】 化学反应前后各物质的质量总和是否相等?

【查阅资料】 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体

【猜想与假设】 猜想1:不相等;猜想2:相等。

【实验探究】 甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

甲组

乙组

实验方案(反应后略)

实验现象

有气泡产生,天平指针向右偏转

_________,天平指针没有偏转

结论

猜想1正确,反应的化学方程

式:_______________.

猜想2正确

【反思评价】 究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在_______________中进行。

【优化装置】 同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是(填序号)___,从另外两种装置中任选一种指出其不足:________。

【得出结论】 同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确。进一步

分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:_________________________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

【解释应用】

解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。

应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质一定由_________种元素组成。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,将等质量的m、n两种固体,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后,再升温到50℃时,现象如图甲,m、n两种固体的溶解度曲线如图乙。下列说法正确的是( )

A.图乙中a表示m的溶解度曲线

B.图甲20℃溶液中溶质的质量分数m大于n

C.图甲50℃时的m、n溶液不一定是不饱和溶液

D.30℃时,a、b溶液溶质质量分数不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国化工专家侯德榜发明了侯氏制碱法,为世界制碱工业作出了突出贡献。

(1)主产品Na2CO3的俗名是_____,副产品氯化铵中阳离子符号为_____。

(2)在实际生产中,产品Na2CO3中常混有少量的NaCl,现有样品11.0 g,将其放入干净的烧杯中,向烧杯中滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,反应后烧杯中物质的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。

①图中A点表示_____,B点的溶质为_____。

②计算样品中Na2CO3的质量分数(计算结果精确至0.1%)_____

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