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如图是部分元素原子或离子的结构示意图.请仔细观察、分析,再回答问题:
(1)上述粒子中,属于同一种元素的是
 
(填序号,下同),属于阳离子的是
 
,属于阴离子的是
 

(2)化学性质相似的是
 

(3)分别写出⑤和⑦表示的微粒符号
 
 

(4)推测⑥表示的微粒的化学性质
 
(填“很活泼”、“很稳定”或“比较稳定”)可见,元素的化学性质与原子的
 
关系密切.
考点:原子结构示意图与离子结构示意图,核外电子在化学反应中的作用,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据核内的质子数判断元素的种类,根据核内质子数与核外电子数的关系分析粒子属于原子还是离子;
(2)根据元素的性质与最外层电子数的关系判断;
(3)根据⑤和⑦的结构示意图分析写出微粒符号;
(4)根据最外层电子数目的特点分析.
解答:解:(1)上述粒子中,②③的质子数相同,属于同一种元素;⑤中质子数大于核外的电子数属于阳离子;③中核内质子数小于核外电子数,属于阴离子.
(2)元素的性质主要由最外层电子数来确定,②⑦的最外层电子数相同,化学性质相似.
(3)⑤的核内质子数是12,核外电子数是10,表示镁离子,符号为:Mg2+;⑦核内质子数是17,核外电子数是17,表示氯原子子,符号为:Cl.
(4)由于⑥表示的微粒的最外层电子数是4,不易失去电子、也不易得到电子,化学性质比较稳定.可见,元素的化学性质与原子的最外层的电子数关系密切.
故答为:(1)②③,⑤,③;(2)②⑦;(3)Mg2+,Cl;(4)比较稳定.原子的最外层的电子数.
点评:本题主要考查学生根据质子数与核外电子数的关系进行区别原子,离子,并能灵活应用.理解结构示意图的意义是解答的基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观粒子示意图.分别代表氢原子和氧原子,请回答下列问题;
(1)此变化中没有发生改变的粒子是
 

(2)每种反应物均属于物质分类中的
 
,请从微观角度说出你的判断依据
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图.据图回答下列问题:

(1)B粒子属于
 
(填“原子”“阴离子”或“阳离子”),其离子符号为
 

(2)D与
 
(填序号)属于同种元素
(3)若A为阴离子,则X=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

+2
Cu
+1
H
+5
N
-2
O
0
N
+2
Ba
用给定化合价的六种元素写出符合要求的物质化学式:可溶性碱
 
  水溶液呈蓝色的盐
 
,单质
 
  氮的氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据下列粒子的结构示意图回答问题

(1)写出以上结构示意图所代表的粒子的符号:
 
 

(2)这里一共表示
 
种元素,属于非金属元素的是
 

(3)核外电子排布相同的是
 

(4)达到稳定结构的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
(1)空气中含量最多的气体
 
;      
(2)2个铁离子
 

(3)食用醋中的酸
 
;  
(4)能做洗涤剂的盐
 

(5)改良酸性土壤我们都用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表,是学习和研究化学的工具.如图是钙元素的相关信息.请回答:
钙元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素,相对原子质量为
 
,质子数为
 
,其元素的原子在化学变化中容易
 
(填“得到”或“失去”)电子形成离子,离子符号为
 
,它与氯元素形成化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

书写化学方程式时要遵守两个原则:一是要以
 
为基础,二是要遵守
 
 定律.配平时要使化学方程式两边的原子
 
 和
 
 相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是(  )
选项 待提纯的物质 除去杂质的方法
A H2O(色素) 加入足量活性炭吸附,过滤
B FeSO4溶液(CuSO4 加入适量的锌粉,过滤
C NaCl溶液(FeCl3 加入过量NaOH溶液.过滤
D O2(H2O) 将混合气体通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶
A、AB、BC、CD、D

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