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如图是一瓶无色无毒气体.由此你知道该气体具有的物理性质______、______.(写二点)
你猜想这瓶气体是______;设计实验验证你的猜想.
验证方法可能看到的现象结论
__________________


【答案】分析:根据题意,是一瓶无色无毒气体;由图示可知,集气瓶正放,据此确定该气体的物理性质.
首先根据气体的物理性质确定气体的可能性,然后根据检验气体的方法进行验证.
解答:解:由题意,该瓶气体是无色气体;集气瓶正放,说明该气体的密度比空气大.
常见的无色无毒的密度比空气大的气体的有氧气和二氧化碳等,根据氧气有助燃的性质用带火星的木条来检验;根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊这一特性,向瓶中注入少量的石灰水来检验.
故答案为:无色;密度比空气大;氧气;
验证方法可能看到的现象结论
将带火星的木条伸入瓶中木条复燃是氧气
或二氧化碳
验证方法可能看到的现象结论
向瓶中注入少量澄清石灰水石灰水变浑浊是二氧化碳

点评:本题难度不大,掌握常见气体的性质与检验方法并能灵活运用是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

24、附加题:实验探究题
实验室有一瓶无色无毒气体,如图所示.请你用学过的知识对该气体做出一种假设(猜想),并按你的假设进行探究,填写下表.
假设(猜想)
验证方法及操作
可能看到的现象
结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一瓶无色无毒气体.由此你知道该气体具有的物理性质
无色
无色
密度比空气大
密度比空气大
.(写二点)
你猜想这瓶气体是
氧气
氧气
;设计实验验证你的猜想.
验证方法 可能看到的现象 结论
将带火星的木条伸入瓶中
将带火星的木条伸入瓶中
木条复燃
木条复燃
是氧气
是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

室验室开放日,小明同学来到实验室,看到实验桌上摆放着一瓶标签破损的无色溶液,可能是什么物质,他大胆猜想并设计实验进行验证.
[发现问题]当把某种固体与无色溶液混合时即产生气泡.
[查阅资料、提出假设]①若固体是石灰石,无色溶液可能是
稀盐酸
稀盐酸
.(只写一种假设,下同)反应方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

若固体是锌粒,无色溶液可能是
稀硫酸
稀硫酸
.(要求与上面假设不同)反应方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

若固体是二氧化锰,无色溶液可能是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
.(要求与上面假设不同)反应方程式是
2H2O2═2H2O+O2
2H2O2═2H2O+O2

[设计实验]小明根据假设,向盛有少许石灰石的试管中加入适量的该无色溶液,有气泡;用如图收集一瓶产生的气体;则气体由
b
b
(填a或b)端进入.检验气体:向瓶中注入
澄清石灰水
澄清石灰水
振荡.
[实验现象]
出现白色浑浊
出现白色浑浊

[实验结论]此气体是二氧化碳,该无色液体可能是稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图为用向上排空气法和排水法收集满的一瓶无色无毒气体.请你用学过的知识进行探究,
(1)该气体具有的物理性质是①
 
 

(2)确定该气体可能是什么气体.
假设(猜想) 验证方法及操作 可能看到的现象 结论
 
 
 
 

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