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根据图所示的物质间的相互转化,回答问题:

请写出下列物质的名称:B
 
 D
 
 E
 
 F
 
考点:物质的鉴别、推断
专题:常见物质的推断题
分析:暗紫色固体A分解生成三种物质,其中铁丝能在无色气体B中燃烧,故B为氧气;根据实验室制氧气的方法可知A为高锰酸钾,黑色粉末C为二氧化锰,D为锰酸钾,无色液体F与二氧化锰混合得到氧气,故液体F为过氧化氢溶液.
解答:解:抓住突破口“铁丝能在无色气体B中燃烧,生成黑色固体E”,则故B为氧气,E为四氧化三铁;“暗紫色固体A分解生成三种物质”,则根据实验室制氧气的方法可知A为高锰酸钾,黑色粉末C为二氧化锰,D为锰酸钾,无色液体F与二氧化锰混合得到氧气,故液体F为过氧化氢溶液.
由上述分析可知:B为氧气,D为锰酸钾,E为四氧化三铁,F为过氧化氢溶液.
故答案为:氧气、锰酸钾、四氧化三铁、过氧化氢溶液.
点评:此类题需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征),导出结论,最后别忘了把结论代入原题中验证,若“路”走得通则已经成功.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物12克放入烧杯中,再加入一定量的稀硫酸使其恰好反应,无固体剩余,反应生成4.4g的二氧化碳,所得溶液的质量分数为19.5%,
(1)求固体混合物中碳酸钠的质量;
(2)求所加稀硫酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确写出化学用语:
(1)酸溶液中阳离子
 
;(2)两个氧原子
 
(3)一个水分子
 

(4)铁离子
 
;(5)过氧化钙中氧元素显-1价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律是我们学习化学的第一个非常重要的定律,试回答下列问题:
(1)前不久,又有人出来制造“水变油”的骗局.骗局制造者称:只要在水中加入一些“神秘”催化剂,水就可以变成能燃烧的汽油(主要含C、H元素).请你解释水不能变成汽油的原因:
 

(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是
 

①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
  A.①②③④⑤⑥B.③④⑥C.①②⑤
(3)工业酒精中常含有少量甲醇,请你根据甲醇在氧气中完全燃烧的产物是CO2和H2O推断甲醇肯定含有
 
元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①硫,②磷,③碳,④镁条.它们分别在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰是
 
(填序号,下同),产生大量白烟的是
 
,能产生一种无色无味且使澄清石灰水变浑浊的气体的是
 
,产生耀眼白光的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下:
物  质 a b c d
反应前质量(g) 6.4 3.2 4.0 0.5
反应后质量(g) 待测 2.56 7.2 0.5
下列说法中正确的是
 

A.a和b是反应物,d一定是催化剂      
B.反应后a物质的质量为4.64g
C.若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与b的化学计量数之比为2:1 
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着我国工业化进程的加速,有些城市的空气污染较严重.现代技术已经能够将一氧化碳和一氧化氮在催化剂存在的条件下转化成氮气和二氧化碳,试写该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小颖同学和她的化学兴趣小组利用下列装置进行实验(如图所示).
【实验目的】
(1)用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶氧气做硫燃烧实验.
(2)粗略测定加热2g氯酸钾所收集到的氧气的体积.
【反应原理】(用文字表达式表示)
(1)用氯酸钾制氧气:
 

(2)硫在氧气中燃烧:
 

【仪器认识】写出仪器①、②的名称:
 
,②
 

【装置连接】为达到实验目的(2),各装置的连接顺序是:(填接口的字母)a→
 
 
→d.
【问题分析】在做硫燃烧实验时集气瓶底需放少量水,其目的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是
 

A.C60  B.O2   C.Hg   D.
 

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