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    (1)下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．请回答：

    ①t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是________．

    ②使物质A从溶液中结晶析出的方法是________，使物质B从溶液中结晶析出的方法是________．

    (2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题：

    可观察到的现象是________，原因是________．

    答案：
    解析：

    　　(1)①A＞B＞C;②蒸发溶剂；冷却热饱和溶液;

    　　(2)甲中有固体析出，乙中无现象,原因是：氢氧化钠溶于水放热，甲中溶液温度升高；硝酸铵溶于水吸热，乙中溶液温度降低，且C的溶解度随温度的升高而减小，所以甲中有固体析出．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、下图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线．
    （1）根据图中C物质的溶解度曲线说明，C物质的溶解度的变化趋势是
    随着温度的升高，C物质的溶解度降低．
    ；
    （2）配制浓的C溶液比配制稀的C溶液，选择的温度要
    低
    （填：高或低）．
    （3）20℃时，50g水中最多能溶解的a物质的质量是
    5
    g，所得溶液的质量是
    55
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1） t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
    B＞C＞A
    ．
    （2） t1℃时10gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液是
    不饱和
    溶液（填“饱和”或“不饱和”）
    （3） 欲使C的不饱和溶液变为饱和溶液，可用增加溶质或蒸发溶剂或
    升高温度
    的方法．
    （4）在t3℃时以M点配制的A溶液，在不改变其溶质质量分数的前提下，使其变为饱和溶液的方法为
    降温到t2℃
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (1)下图是A、B两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设A、B两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后)：

    (1)B组药品混合前、后质量关系为：m前>m后，请解释原因                   ，

    该实验若试剂不变，应如何改进此装置                           ；

    (2)A组药品混合前、后质量关系为：m前     m后。（填“＞”或“＝”或“＜ ” ）

    (3)有同学认为白糖和水混合前后的质量也相等，说明该实验也能验证质量守恒定律，这种说法对吗？为什么？                              。

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (1)下图是A、B两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设A、B两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后)：

     


    (1)B组药品混合前、后质量关系为：m前>m后，请解释原因                   ，

    该实验若试剂不变，应如何改进此装置                           ；

    (2)A组药品混合前、后质量关系为：m前     m后。（填“＞”或“＝”或“＜ ” ）

    (3)有同学认为白糖和水混合前后的质量也相等，说明该实验也能验证质量守恒定律，这种说法对吗？为什么？                              。

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