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    13．完成对蜡烛及其燃烧的探究

    结论：
    （1）蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水小，不溶于水
    （2）①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固．
    ②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最高．
    ③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了水，蜡烛燃烧后还生成二氧化碳，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．
    ④用燃着的火柴点燃白烟，看到的现象是能重新燃烧，白烟的成分可能是石蜡蒸汽．

    分析 了解蜡烛的物理性质；记住酒精灯火焰的结构与各部分的温度；通过蜡烛燃烧后的生成物了解蜡烛的组成元素．

    解答 解：（1）蜡烛的密度比水小，不溶于水．
    （2）②木条处于外焰的部分最先变黑，说明外焰温度最高．
    ③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了水；蜡烛燃烧后还生成二氧化碳，该气体能使澄清石灰水变浑浊．
    ④用燃着的火柴点燃白烟，看到的现象是能重新燃烧．说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃．
    故答案为：（1）小；不；（2）②高；③水；二氧化碳；澄清的石灰水变浑浊；④能重新燃烧；石蜡蒸汽．

    点评 本题通过探究试验的形式，考查蜡烛的物理性质和燃烧时的生成物、组成元素，考查学生对课本知识的了解和对试验现象的观察能力．

    练习册系列答案
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    ②用适量的小苏打发酵做面包
    ③把铵态氮肥与熟石灰混合使用以提高肥效    		①防止金属腐蚀是保护金属资源的一种途径
    ②保护空气要减少有害气体和粉尘的排放
    ③爱护水资源要节约用水和防止水体污染
    C．对实验意外事故的处理D．用“化学”的眼光分析
    ①酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭
    ②实验时药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓
    ③取某烧碱溶液加盐酸时有气泡，可重取另一瓶新配制的烧碱溶液再做一次实验    		①离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
    ②使酚酞试液变红色的就是碱溶液
    ③空气中含量较多且性质比较活泼的气体是氮气
    A．AB．BC．CD．D

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    1．水是一种重要的资源．
    （1）电解水实验揭示了水的组成．图1实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．电解水的过程中能量的转化是电能转化为化学能．
    （2）图2某同学所画的自制简易净水器示意图．
    ①除了图中的制作材料外，还有石英砂和活性炭：见图标注，则a是石英砂，b是活性炭．

    ②使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和．这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和鹅卵石，需要更换的是膨松棉和活性炭．
    （3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．图3为阳能海水淡化装置示意图．
    ①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）．
    A．分子质量B．分子种类C．分子间隔
    ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”、“变小”或“不变”）
    ③从本质上讲，该装置是利用海水中各成分沸点不同，分离得到淡水的．

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    A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠D．氯化钠

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    ④滤液中溶质一定含有硫酸锌和硫酸镁　　
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