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    5．某学生测定的下列数据中，不合理的是（　　）
    A．用pH试纸测得某地水的pH为5.2
    B．用10mL量筒量取7.5mL的水
    C．用托盘天平称得某食盐样品的质量为16.7g
    D．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%

    分析 A、根据pH试纸测定值的精确度判断；
    B、根据量筒的用途和量程判断；
    C、根据天平称量的精准度判断；
    D、根据质量分数的计算公式判断．

    解答 解：A、用pH试纸测定溶液的pH，只能精确到1，所以说法错误；
    B、量筒用于量取液体的体积，选择量程时，要求量一次，且量取值与量程最接近，所以说法正确；
    C、天平的精确度为0.1，可以称准到小数点后一位，所以说法正确；
    D、氯化钠的质量分数=$\frac{氯化钠的质量}{粗盐的质量}$×100%，可以得90.5%，所以说法正确．
    故选A．

    点评 化学是一门以实验为基础的学科，基本操作是实验考查的重点之一，特别是天平和量筒的使用以及pH的测定，在中考中出现频度较高，特别是读数的方法和误差的分析更是重中之重．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图所示：
    （1）甲装置：向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性良好．
    （2）乙装置：
    ①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是二氧化锰．
    ②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
    ③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是氢氧化钠溶于水放出大量的热．
    （3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图是物质与其构成粒子之间的关系图．

    回答下列问题：
    （1）汞的元素符号是Hg，铁是由铁原子构成的，氯化钠中氯粒子的符号为Cl-，硫酸铜中硫元素的化合价为Cu$\stackrel{+6}{S}$O4．
    （2）原子得到或失去电子后形成离子，某微粒的结构示意图为
    ①当a=10时，该粒子是原子．
    ②当a=8时，该粒子是C．
    A、原子   B、阳离子    C、阴离子
    （3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味，从分子的角度解释这种现象：分子在不断的运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳．

    探究一：气体发生装置的选择：
    （1）写出如图1中带标号仪器的名称：b集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置图2分别选用B 和D （填字母），
    检验集满的方法是燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭则满．
    探究二：药品的选择
    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
    组别药　　品实验现象
    ①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
    ②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③粉末状石灰石和稀盐酸产生气泡速率很快
    对照实验①③，是探究药品的状态对产生二氧化碳速率的影响；
    对照实验①②，是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响；小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    探究三：生成二氧化碳量的测定．由上两种途径比较，图3图2的实验结果更为准确，理由是二氧化碳可溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．根据所学知识回答：
    （1）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C；（填字母）  A．食醋    B．食盐水   C．肥皂水  D．氢氧化钠溶液
    （2）常用燃料完全燃烧可以节约资源并减少对空气的污染．增大燃料与空气的接触面积和提供充足的氧气都有利于燃料的完全燃烧．
    （3）公共场所常用“84消毒液”（NaClO溶液）进行环境杀菌．NaClO中Cl元素的化合价是+1．
    （4）吸烟有害健康．在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为分子在不断运动．
    （5）漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为CO2．
    （6）水溶液在生产，生活中有着广泛的应用．冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固点降低，以防止水结冰．
    （7）人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）
    （8）调馅时使用铁强化酱油，酱油中加铁是为了防止贫血．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．分子原子的本质区别是（　　）
    A．质量和体积的大小B．运动形式和间隔的大小
    C．在化学反应中是否可分D．能否直接构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．CO2与CO是我们生活中常见的两种物质，下列关于CO2与CO的不同点的比较，错误的是（　　）
    A．结构：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
    B．性质：CO2能溶于水，可使澄清石灰水变浑浊；CO难溶于水，具有还原性
    C．CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
    D．危害：CO2排放过多会造成“温室效应”；CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．蒸馒头用到纯碱，其化学式为（　　）
    A．NaOHB．Na2CO3C．NaHCO3D．NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程．
    （1）英国科学家道尔顿最先确立了原子学说，他的中心论点主要有：①原子是不能再分的粒子；②原子是微小的实心球体；③同种元素的原子，其性质和质量都相同．按照目前你所学的原子结构的理论，你认为道尔顿的三个论点中，不确切的是①②③（填数字序号）．
    （2）1897年汤姆森发现电子并提出类似“葡萄干布丁”的原子模型，认为原子呈圆球状，充斥着正电荷，而带负电荷的电子则像一粒粒葡萄干镶嵌其中，如图I所示，汤姆森原子结构模型的缺陷是没有发现带正电荷的原子核．
    （3）1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了实验．他们在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔（如图Ⅱ所示）时发现：
    ①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明了金原子中有相对较大的空间，原子不是一个实心球体；
    ②少部分α粒子改变原来的方向，原因是这些α粒子途经金原子核附近时受到排斥而稍稍改变了运动方向；
    ③极少数的α粒子被反弹了回来，说明了α粒子撞击到带有同种电荷且质量大体积小的粒子．

    （4）通过人类认识原子结构的历史，你对科学的发展有哪些感想？科学是不断发展的，或科学发展的道路是曲折的；或任何一种科学理论都有其局限性等等，合理即可．

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