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    如图两幅示意图分别表示不同的化学反应．
    ①图1是电解水微观模型图，根据质量守恒定律可知该模型图中缺少了（如图3）中
     
    （填字母序号）
    ②图2描述了稀盐酸与硝酸银溶液反应的微观实质，C处应填入的符号为
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,中和反应及其应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据化学变化的实质来分析解答：反应前后原子的种类和个数都不变，复分解反应的实质是产生难电离的物质．
    解答：解：①根据质量守恒定律分析可知，电解水时，每两个水分子会产生两个氢分子和一个氧分子，故缺少一个氢分子，选B；
    ②稀盐酸与硝酸银溶液反应属于复分解反应，根据反应实质可知，盐酸中的氯离子与硝酸银中的银离子结合成氯化银白色沉淀．
    故答案为：①B；②AgCl．
    点评：本题对微粒的结构、微观反应过程、化学变化的实质及复分解反应的条件的考查，难度不大，依据相关的知识解决．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电石是一种重要的化工原料，极易与水反应：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+X↑．
    （1）将电石长期露置于空气中，会发生下列变化：电石（CaC2）→灰浆→残渣．题干中电石与水反应后所得的气体X的化学式是
     
    ，残渣中主要成分是Ca（OH）2和
     
    （写名称）．
    （2）工业上利用电石制备某化工原料的流程如图（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐）：
    ①向CaCl2溶液中通入NH3、CO2两种气体，生成CaCO3的化学方程式为
     
    ．
    ②流程中溶液A可循环使用，溶液A中的主要成分的化学式是
     
    ．
    ③实验室中对过滤所得的固体进行洗涤在
     
    中进行，加洗涤剂时以浸没固体的量为宜．
    （3）检验沉淀洗涤干净的方法：取最后一次洗涤液少量置于试管中滴加试剂硝酸银溶液，观察到
     
    已经洗涤干净．
    （4）电石应该
     
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的生活．
    （1）根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性．
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应特性①
     
    		②
     
    		③
     
    （2）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]同时生成水．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）请结合下列常用的仪器和装置，回答相关问题：

    ①实验室制取二氧化碳的化学反应原理是
     
    ，发生装置是
     
    ，检查该装置气密性的方法是
     

    ②在制取过程中，小雨同学选用D装置收集二氧化碳，理由是
     
    ．一段时间后，他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满．出现上述情况的原因可能是①
     
    ；②
     
    ．
    ③若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的
     
    ，出现
     
    现象时，证明有二氧化碳产生，该过程中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室常用加热NH4Cl和Ca（OH）2固体混合物的方法制取氨气（NH3），则制取氨气的发生装置应选用
     
    ．收集氨气的装置只能用C，而不能用D或E．由此可知氨气应具有的性质是
     
    ．
    （5）将10g氧化铜和木炭粉的混合物置于试管中，称得药品和试管的总质量为35g，加热，待氧化铜完全反应并冷却后，再称得剩余固体和试管的总质量为32.8g，试计算混合物中氧化铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表所示为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

    （1）表中磷原子的核电荷数X=
     
    ；
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是
     
    ；
    （3）在化学反应中，每个铝原子失去
     
    个电子形成铝离子；
    （4）上述元素在周期表中处于第
     
    周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某些厂家为延长食品保质期，常在食品中添加苯甲酸（C6H5COOH）作为防腐剂．回答下列问题：
    ①苯甲酸是由
     
    种元素组成；
    ②苯甲酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为
     
    ；
    ③苯甲酸中碳元素与氧元素的质量比为
     
    ；
    ④苯甲酸中碳元素的质量分数为
     
    ；（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了回收硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中的银，设计了如图所示的实验方案：
    （提示：Fe2+溶液为浅绿色，Ag+、Zn2+溶液都是无色）

    （1）若溶液乙为无色，则固体甲中一定有的金属是
     
    ，步骤②中肯定发生的反应的方程式为
     
    ．
    （2）若溶液乙为浅绿色溶液，则溶液乙中的溶质的组成可能是
     
    或
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题．
    （1）分析图1，取t℃时一定质量的A的饱和溶液，将溶液温度从t℃降低到10℃，溶液的质量
     
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （2）分析图2，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是：①
     
    ；②
     
    ．
    （3）10℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们城市生活用的自来水是经自来水厂通过对天然水进行
     
    、
     
    、
     
    等处理，使之达到饮用水的标准，其净化过程如图所示：

    （1）在吸附池里利用活性炭的
     
    性除去异味和有色物质．
    （2）清水池里的水是纯水吗，为什么？
     
    ；如果自来水在传输过程中存在细菌污染，在饮用该水之前应该怎样处理？方法是
     
    ．
    （3）面临淡水资源的短缺，有人提倡“一水多用”，请你举出生活中的一项具体措施
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “可燃冰”是海底蕴藏的资源之一，其主要成分是甲烷．以下是甲烷在空气中煅烧的微观过程模拟图，符合该反应微观过程先后顺序的选项是（　　）
    A、②③①B、①③②
    C、③②①D、②①③

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