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    【题目】“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答下列问题：

    （1）社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂，请你用微粒的观点解释闻到花香的原因__________；

    点燃生日蜡烛祝愿后，大家仪器将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是__________

    （2）天然水中含有许多杂质．自来水生产过程中，常用到活性炭，利用其__________作用；杀菌消毒时，会用到某种消毒泡腾片，其中有效成分为二氧化氯，氯元素的化合价为__________．

    （3）家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多的化学知识．

    ①下列厨房用品的主要材料，属于金属材料的是__________（填写代号，下同）属于有机材料合成的是__________．

    ②均衡膳食，有利于人体健康．小强家某天午饭的食谱如下表：

    主食

    馒头

    副食

    红烧排骨、花生米、清蒸鱼

    饮料

    牛奶

    从营养学的角度考虑，你建议食谱中应增加__________（填写代号）

    A 油饼 B 烧豆腐 C 凉拌黄瓜 D 炒鸡蛋．

    【答案】（1）分子的不断运动；降低温度到蜡烛的着火点以下；

    （2）吸附性，+4（3）①D，A；②C．

    【解析】

    试题分析：社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂，闻到花香的原因是分子的不断运动；点燃生日蜡烛祝愿后，将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是降低温度到蜡烛的着火点以下；天然水中含有许多杂质．自来水生产过程中，常用到活性炭，利用其吸附性的作用；设二氧化氯中氯元素的化合价为X，则X+（-2）×2=0，则X=+4，厨房用品的主要材料，属于金属材料的是不锈钢水瓢，属于有机材料合成的是塑料盆，从食谱看出缺少维生素的摄入，所以建议加入凉拌黄瓜。

    练习册系列答案
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    所加盐酸的次数

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    烧杯及所盛物质总质量/g

    181.2

    204.4

    228.6

    253.6

    请你据此分析计算：

    （1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是 g．

    （2）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）

    （3）根据实验数据，在右边的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线．（不要求写出计算过程，只画出曲线即可）

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    A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

    B．甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙

    C．t2℃ 时，乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数

    D．t2℃ 时，将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙

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    A．该元素原子的质子数为57 B．该元素原子的核电荷数为57

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    【设计实验方案】

    （1）请写出装置A中的仪器名称：I ，II 。

    （2）装置A中反应化学方程式是 ，为确保牙膏样品中的碳酸钙完全反应，观察到 ，则停止滴加稀盐酸。

    （3）有同学提出要补充装置C，可选择下列候选装置中的 （填序号），作用是 。

    【交流与表达】

    （4）有同学认为图2所示实验装置会造成测得碳酸钙的的含量偏低，为了克服图2装置的不足，该同学提出，应增加图1装置与装置A连接（装置A中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入空气。

    ①反应前，拆断装置A、B之间的连接，用图1装置鼓入空气；

    ②反应后，用图1装置鼓入空气，作用是 ；

    ③在装置A中的反应发生时，图1装置的开关处于 状态（填“打开”或“关闭”）。

    【数据处理】

    （5）牙膏样品的质量为wg，小伟同学称得实验前、后装置B的总质量分别为mg和ng；小亮同学则通过一系列操作，称得B装置所得沉淀质量xg，你将选择 （填“小伟”或“小亮”）同学的数据进行计算，理由是 ，该牙膏样品中碳酸钙的质量分数的表达式为 。

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