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    如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。

    （1）在t2℃时，取8gA物质充分溶于20g水中，形成的溶液是  ▲  （填“饱和”或“不饱和”）溶液；此温度下A溶液的质量分数为  ▲  。

    （2）若30%的A溶液200克稀释成20%的A溶液，则加水 ▲  克。

    （3）右图中能代表气体的溶解度曲线是  ▲  （填字母）。


    ⑴ 饱和，20%；      ⑵100；      ⑶ C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的实验过程中不需要用到的仪器是

                                               

    A                 B                   C                  D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉，待完全反应后，再过滤。下列情况不可能存在的是           

    A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+      

    B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+

    C．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Fe2+、Mg2+ 、Cu2+        

    D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+、Mg2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年化学实验操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。请你参与探究：

    [提出问题]如何鉴别这两种无色溶液?

    [实验方案]小琪等几位同学进行了下图所示的实验。

    请你回答下列问题：

    （1）C组实验中反应的化学方程式为                                      ；

    （2）其中不能达到实验目的的是            （填字母）；

    （3）D组实验中变浑浊的原溶液是                       。

    [继续探究]实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究。

    [提出问题]该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？

    [查阅资料]氯化钙溶液呈中性。

    [猜想与假设]Ⅰ.                         

    Ⅱ.NaCl、 CaCl2、HCl 

    Ⅲ.NaCl、 CaCl2、NaOH

    [反思与拓展]①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是        （填序号），

    理由是                                                                       。

    ②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验           （填字母）

    a．pH试纸    b．硝酸银溶液   c．紫色石蕊试液   d．铜    e.足量氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将下列各物质（或溶液）中的少量杂质（括号内为杂质）除去，操作不正确的（    ）

    A．铜（铁）——加入过量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥

    B．硝酸溶液（硫酸）——加入适量Ba(NO3)2溶液，过滤

    C．NaOH溶液（Na2CO3）——加入适量盐酸

    D．硝酸铜溶液（硝酸银）——加入过量的铜，过滤  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把10克铜锌合金放入装有93.7克稀盐酸的烧杯中它们恰好完全反应。反应后称得烧杯内物质的总质量为103.5克。（锌的相对原子质量为65；标准状况下氢气的密度约为0.09 g/L）（计算均保留1位小数）。

    （1）生成氢气的体积为  ▲  L 。

    （2）合金中铜的质量。

    （3）反应后所得溶液的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在下面关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精完全燃烧时生成的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊试液变蓝，J是赤铁矿的主要成分。

    (1)写出化学式：甲是             ，G是               ；

    (2)写出物质乙与物质C化合成H的化学方程式：                        ，该反应是                       ，（填“放热”或“吸热”）反应。

    (3)足量的J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，写出该反应的化学方程式：                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分及含量。

        【提出问题】该纯碱样品中含有哪些物质？

        【猜想与假设】通过分析，小亮作出如下假设：

                （1）只含有Na2CO3；      （2）含有Na2CO3和NaHCO3

        【查阅资料】

    物质

    NaHCO3溶液

    Na2CO3溶液

    加入稀盐酸

    现象Ⅰ

    产生气泡

    加入饱和石灰水

    溶液变浑浊

    现象Ⅱ

    加入CaCl2溶液

    无明显现象

    溶液变浑浊

    加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水

    澄清石灰水变浑浊

    澄清石灰水无明显变化

        （1）表中的现象Ⅰ为                                    ；

        （2）现象Ⅱ对应的化学方程式为                                          。

        【实验探究】

        为了确定纯碱样品的成分，小亮设计如下实验方案，请你一起完成小列实验报告。

    实验步骤

    实验现象

    ①取少量样品溶于水，加入过量的CaCl2溶液。

                      ；

    该反应的方程式：                。

    ②将上述反应后的混合液过滤，取滤液       。

                      ；

    证明猜想②成立。

    【实验反思】

        实验步骤①中，氯化钙溶液过量的目的是                               。

    【提出问题2】如何测量该纯碱样品中各物质的含量？

        （1）为测量该纯碱样品各成分的含量，小亮设计了下图装置，通过称量B装置的质量变化来确定样品中各成分的含量。该装置气密性良好，稀硫酸与样品、进入装置B的CO2与NaOH均完全反应，操作无误，但多次实验发现，测定结果有偏差。造成偏差的原因有：

        ①                                       ；

        ②                                                。

        ⑵小亮在老师的指导下重新设计了如下的实验装置。该实验有以下操作步骤：

        ①检查装置气密性，将w g 干燥的样品放入锥形瓶中；

        ②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；

        ③打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；

        ④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡

        ⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；

        ⑥打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；

        ⑦根据B瓶增加的质量，计算样品中各成分的含量。

        该实验的正确步骤是                                             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列知识整理的内容不完全正确的一组是

    A．化学与安全

    B．化学与生活

    稀酸溅入眼睛——用大量水冲洗

    进入地窖——先做灯火实验

    除去餐具上的油污——用洗洁精乳化

    人体需要适量补钙——防止患甲状腺疾病

    C．化学与能源

    D．化学与环保

    化石燃料——煤、石油和天然气

    清洁能源——太阳能、风能等

    减少汽车尾气污染——提倡使用公共交通等

    减少温室气体排放——利用水力、核能发电

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