下列描述中,前者是物质的化学性质,后者是物质的化学变化的是
A.在常压下,水的沸点是100℃,水沸腾变成水蒸气
B.氢气具有可燃性,氢气燃烧
C.铁是银白色金属,铁在潮湿的空气易生锈
D.蜡烛熔化,蜡烛燃烧
科目:初中化学 来源:甘肃省庆阳市镇原县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
如图所示,根据仪器图形回答下列有关问题。
![]()
(1)写出仪器的名称:A_________。
(2)填写适当仪器的编号:①加热试管里的药品用_________;②吸取和滴加少量液体时,所用的仪器是________;③量取一定体积的液体时,所用的仪器是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:河南省安阳市林州市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷(B) 题型:单选题
下列粒子中不能直接构成物质的是( )
A.核外电子 B.原子 C.分子 D.离子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省东营市心学校2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
在化学变化中,物质具有的化学能可以转化为热能、光能或电能。镁条燃烧时,化学能转化为_____能和_____能。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省东营市心学校2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列关于原子的叙述不正确的是
A.原子可以构成物质的分子,有的原子能直接构成物质
B.相对于原子来说,原子核的体积很小,但原子的质量却主要集中在原子核上
C.在化学变化中分子发生变化,原子不发生变化
D.原子核都是由质子和中子构成的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:甘肃省兰州市教学管理第五片区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:计算题
科学家在﹣100℃合成了物质 X(分子模型如图,其中
代表碳原子,
代表氢原子)。
![]()
(1)物质 X 的化学式为_____。(提示:化学式中碳元素写在前面)
(2)物质 X 的相对分子质量为_____。
(3)多少克该物质中含有4.0 g 氢元素_____?(写出计算过程,计算结果精确到0.1g)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:甘肃省兰州市教学管理第五片区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
“微观﹣﹣宏观﹣﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题:
![]()
图1是某宝上出售的罐装呼伦贝尔空气 图2表示水、二氧化碳和氧气的转化关系图
(1)图1中“
”表示1个_________分子,其化学式为___________。
(2)从宏观角度看,图2中三种物质的组成中都含有的元素是_________。从微观角度看,图2发生的化学反应过程中,原子的种类和个数_____(填“有”或“没有”)改变;能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_____(填物质的名称)。
(3)往图3烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从能量变化角度分析,氧化钙与水的反应是________反应(填“放热”或“吸热”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:甘肃省兰州市教学管理第五片区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
从下列粒子的结构示意图中分析,下列判断正确的是( )
![]()
A. ②属于阴离子
B. 上述四种粒子只属于三种元素
C. ①④的化学性质相似
D. ③的化学性质很活泼
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:云南省保山市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件:
![]()
(1)如图一进行实验,观察实验现象。铜片上红磷不能燃烧是因为_____;水中白磷不能燃烧是因为_____。
(2)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是_____。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是_____。
(4)“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观,因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质(NaOH),请写出该反应的化学方程式为_____,该反应是_____(填“吸热”或“放热”)反应,但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功,他没有成功的原因是_____ 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com