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    （2009?闵行区二模）形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．
    （1）若用表示氢原子，用表示氧原子，则表示（填化学符号）；
    （2）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应
    的微观过程如图所示．
    ①请写出该反应的化学方程式．
    ②上述四种物质中，属于氧化物的是（填化学式，下同）；氯元素的化合价为+3价的物质是．
    ③在ClO2中含氧元素的质量分数为．（精确到0.1）
    【答案】分析：（1）若用表示氢原子，用表示氧原子，则可知表示的符号；
    （2）①由反应的微观过程图，可以写出该反应的化学方程式．
    ②根据氧化物的概念，可以知道上述四种物质中属于氧化物的物质；可知氯元素的化合价为+3价的物质．
    ③在ClO2中含氧元素的质量分数为为氯元素的相对原子质量与ClO2的相对分子质量．
    解答：解：
    （1）若用表示氢原子，用表示氧原子，则表示H2O；
    （2）①由反应的微观过程图，可以写出该反应的化学方程式Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
    ②氧化物：由两种元素组成，其中一种为氧元素，故上述四种物质中，属于氧化物的是ClO2；已知氧元素的化合价为-2价，钠元素的化合价为+1价，故氯元素的化合价为+3价的物质是NaClO2．
    ③在ClO2中含氧元素的质量分数为×100%=47.4%
    故答为：（1）H2O；
    （2）①Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
    ②ClO2； NaClO2．
    ③47.4%
    点评：通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；掌握元素质量分数的计算方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）甲实验中加入指示剂酚酞的目的是______；
    （2）乙实验中反应的化学方程式为______；
    （3）丙实验观察到的现象是______；
    （4）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液浑浊并显红色，小刚脱口而出“废液中含有氢氧化钠”，小刚的说法正确吗？说明理由______．
    于是同学们对废液的成分展开讨论和探究：
    猜想与假设：通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞外还一定含有______，可能含有______中的一种或几种．
    查阅资料：CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl
    实验验证：同学们取一定量的废液过滤后，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象绘制了如图所示的示意图．
    结论解释：分析图象数据得出可能存在的物质中，含有______；没有______，理由是______．

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    （2009?闵行区二模）今天是实验室的开放日，实验室提供了以下装置，现邀请你与某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动．
    （1）指出编号仪器的名称：a______，b______．
    （2）若用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，则应选用的装置是______（填字母），
    有关的化学方程式______△2KCl+3O2↑

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    科目：初中化学 来源：2009年上海市闵行区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?闵行区二模）葡萄糖（C6H12O6）是生物体内新陈代谢不可缺少的营养物质，它发生氧化反应放出的热量是人类生命活动所需能量的重要来源．
    （1）1mol葡萄糖中含有______个氧原子．
    （2）呼吸作用吸入的氧气与体内的葡萄糖反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为______．96g氧气能够消耗掉______mol葡萄糖．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2009年上海市闵行区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    （2009?闵行区二模）我国“神州六号”载人航天飞船探访太空圆满完成任务，创造了我国航天史的辉煌．其中航天飞行器座舱的空气更新过程如下图所示．请分析回答：

    （1）在上图空气更新的过程中，C、H、O三种元素中的元素没有参与循环利用．
    （2）装置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化剂条件下发生了反应，其反应的化学方程式为，装置（Ⅲ）中发生反应的基本类型为反应．
    （3）从装置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O2来自和（填化学式）两种物质．

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