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已知在FeSO4、Fe2(SO4)3的混合物中,铁元素的质量分数是a%,求混合物中硫元素的质量分数.

答案:
解析:

  答案:(1-a%)×

  讲析:解题思路:混合物中共三种元素,已知两种元素的质量分数,才能求第三种.

  在FeSO4和Fe2(SO4)3中硫元素与氧元素的原子个数比都为1∶4,所以混合物中原子个数比也为1∶4,即硫元素与氧元素的质量比为32∶16×4=1∶2.则混合物中硫元素的质量分数:(1-a%)×

  点评:解决此类问题的方法是首先观察化学式的组成,找其中的规律.比如此题,找出了硫元素与氧元素的质量比为1∶2,从而求出了混合物中硫元素的质量分数.


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科目:初中化学 来源: 题型:

23、已知A B C D E F分别是硫酸铜、氢氧化钠、铁、盐酸、氧化铁、二氧化碳中的一种物质,用六个圆表示这六种物质,在图中两圆用“-”连接表示两种物质一定条件下能发生反应.请回答下列问题:
(1)若A与C反应能产生蓝色沉淀,则 A与B能发生置换反应其化学方程式
CuSO4+Fe═FeSO4+Cu

(2)若D与B反应后溶液的颜色为浅绿色,则E和D反应的现象
红色粉末逐渐溶解(或消失),溶液的颜色由无色变为黄色

(3)在图中标出六种物质的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

26、A~J分别为初中化学常见的不同纯净物,它们存在下图所示的转化关系.已知A为铁锈的主要成分,E在常温下为无色液体,H的溶液呈蓝色,I是黑色固体.常温下B、D、F、J均为无色气体,其中B是有毒气体,J是一种具有刺激性气味的气体,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.(反应②、④的个别生成物已略去)

(1)写出E、J代表的物质的化学式:E
H2O
,J
NH3

(2)化合物W的组成元素是:
C、H、O、N

(3)写出反应②的化学方程式:
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

写出反应⑤的化学方程式:
2Cu+O2?2CuO

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答:

(1)写出标号仪器的名称:a
铁架台
铁架台
,b
长颈漏斗
长颈漏斗
,c
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
.实验室制取二氧化碳时,可选用的收集装置是
C
C

(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.制取甲烷的装置可以选用
AD或AE
AD或AE

(4)实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,发生的反应为:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑已知H2S气体密度比空气大、有毒,能溶于水形成氢硫酸.根据以上事实推断:实验室制取H2S应选用的发生装置是
B
B
,收集装置最好选用F,你猜测选用该装置的原因是
硫化氢有毒、密度比空气大、溶于水、能和石灰水反应被吸收
硫化氢有毒、密度比空气大、溶于水、能和石灰水反应被吸收

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?盐城一模)金属是人类生活中的常用的材料.
(1)下列生活用品中,利用金属导热性的是
BC
BC
(填字母序号).
A.铝制易拉罐   B.铜制火锅  C.铁锅    D.自行车铁架
(2)人体缺铁会造成
B
B
(填字母序号),青少年缺钙会造成
C
C
(填字母序号).
A.骨质疏松    B.贫血    C.佝偻病     D.夜盲症
(3)为探究锌、铁、铜三种金属的活动性,以及他们和氢元素的位置关系,小明设计了如下实验,你认为可以省略的实验是
C
C
 (填字母序号).
A.将铁粉放入硫酸锌溶液中;B.将铁粉放入稀硫酸中;C.将铁粉放入硫酸铜溶液中;D.将铜片放入稀硫酸中.
(4)该同学查阅资料得知,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3,相对分子质量为222】,他以铜锈为原料设计并完成如图实验(杂质不与稀硫酸反应,且不含铜元素.图中部分物质略去).
①无色气体A是
二氧化碳
二氧化碳
,溶液C中所含的溶质是
硫酸亚铁
硫酸亚铁
,[固体D的成分是
铁、铜
铁、铜
.:
②在蓝色溶液B中加入一定量铁粉时,肯定发生反应的化学方程式为
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
;已知铜锈样品的质量分数是10g,固体F的质量是3.2g,则铜锈中含Cu2(OH)2CO3的质量分数是
55.5%
55.5%
(结果精确至0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~H都是初中化学中常见的物质,已知B、F为固体化合物,其中F红色,D为红色固体单质,它们的转化关系如图所示.请回答:
(1)物质D是
Cu
Cu
;物质E是
CO
CO
;反应①的化学方程式为
2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2
2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2

(2)写一个能实现反应④的化学方程式:
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(3)某兴趣小组利用反应③在实验室制取物质G.根据所得的物质G的质量,可求得参加反应的物质E的质量,但实际消耗的物质E的质量远远超过计算值,其原因可能是(从实验过程分析,任意答一点)
实验开始要先通一氧化碳
实验开始要先通一氧化碳

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